陕西省体育大学生人格特征系统探究.docVIP

陕西省体育大学生人格特征系统探究摘 要：本研究采用《卡特尔16种人格因素问卷》对陕西省体育大学生的人格特征进行测查和系统分析。结果发现陕西省体育大学生人格特征总体上处于一般水平。人格结构有待进一步优化，部分学生有较强的创造力；陕西省体育大学生乐群性、敢为性、世故性、独立性等人格特征与所学专业间有显著相关；不同专业，不同性别的体育大学生在某些人格特征上存在显著性差异 关键词：陕西省；体育大学生；16PF；人格特征；系统研究 [中图分类号]：G8 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2011)-24-0385-02 体育大学生与文、理、工科大学生相比，一个显著的不同在于体育大学生既要学习相关的知识理论又要掌握相关的运动技能。这制约了体育大学生在人格、类型上的独特性。文化内涵的地区差异性和不同的教育方式又使得不同地区的体育大学生表现出不尽相同的人格特征。卡特尔16PF是最为常用的人格测验工具，具有较好的信度和效度，本文将致力于把16种人格因素 和另外8种次级因素相结合对陕西省体育大学生的人格特征进行系统研究 1研究对象与方法 1.1研究对象 以《卡特尔16种人格因素问卷》(16PF)为测 量工具，依据1988年华东师大戴忠恒等修订的中国常模为参照点。渭南师范学院体育系、陕西理工学院体育系2010级本科生共159人，其中武术 专业72人，体育教育专业87人；男生101人，女生58人 1.2研究方法数据处理。全部数据统计工作用SPSS17.0进行数据分析 2结果与分析 2.1陕西省体育大学生人格特征的总体特点将数据统计分析，16项人格因素得分析结果见表1 由表中可以看出，陕西省体育大学生有16项人格因素的得分与全国常模相比，整体上起伏不大，标准分值多在4-6.5 之间徘徊。其中，结果表明男体育大学生较为情绪化，倾向于感情用事、敏感，女体育大学生为人多坦白、直率、天真 表1陕西省体育大学生16项人格因素标准分结果 因素 男 女 因素 男 女 A(乐群性) 4.91 5.25 L(怀疑性) 5.93 4.91 B(聪慧性) 5.78 6.00 M(幻想性) 6.35 6.28 c(稳定性) 5.72 6.14 N(世故性) 4.01 3.51 E(恃强性) 5.21 4.72 Q(忧郁性) 6.38 6.09 F(兴奋性) 5.27 4.77 Ql(实验性) 5.40 4.93 G(有恒性) 5.39 6.19 Q2(独立性) 5.19 4.96 H(敢为性) 6.00 6.09 Q3(自律性) 5.69 5.53 I(敏感性) 6.58 5.82 Q4(紧张性) 6.05 6.12 陕西省体育大学生在8种次级因素上得分均以一般或中间水平的人数居多。在Y1因素上的人数百分比高达99%，说明大多数体育大学生的心理健康水平中等；在X3因素上 得分低的人数较多一些(约占32%)，表明有相当一部分学生情感丰富而感到困扰不安：在Y3因素上得高分的人数百分 比为30%，表明有相当一部分体育大学生具有较强的创造力 2.2陕西省体育大学生人格特征的相关分析对数据进行偏相关分析，结果见表2 从表2中可以看出，在控制性和专业的条件下，年龄与F 因素、X2因素呈现显著负相关，与Y4因素、Q2因素呈显著正相关，这表明了年龄是影响体育大学生兴奋性、独立性、内外 肉、在新环境中成长能力等人格特征的重要因素 在控制年龄和专业的条件下，性别与A因素、E因素、L 因素、却因素、Y4因素成显著相关，表明性别与体育大学生 乐群性、持强性、怀疑性、怯懦与果断、在新环境中成长能力等人格特征有关 在控制年龄与性别的条件下，专业与A因素、H因素、Q2因素、X2因素呈现显著相关，这暗示专业不同影响了体 育大学生的乐群性、敢为性、世故性、独立性等特征上的差异而专业与L因素(怀疑性)之间不存在相关( - 0.000) 表2陕西省体育大学生人格特征偏相关分析 因素 年龄 性别 专业 因素 年龄 性别 专业 A -0.0424 -0.1615* 0.2534** Q1 0.0595 0.0785 0.0897 B 0.0345 0.0328 0.0315 Q2 0.1689* 0.0864 -0.2605** C 0.0256 -0.0389 -0.0427 Q3 0.0376 -0.0458 -0.1521 E -0.0389 0.0148 0.0386 Q4 0.1320 -0.1285 -0.0895 F -0.2489** 0.1498 0.158 X1 0.0614 0.1458 0.08388