高校学生党员党性教育探究.docVIP

高校学生党员党性教育探究摘 要：在新的历史背景下，应赋予党性教育新的时代内涵，要常讲常新。加强党性教育，提高党员的党性修养。通过分析目前高校学生党员党性教育的现状，结合实际从转变教育观念、丰富教育载体、健全管理制度三个方面提出确保学生党员党性教育的针对性、实效性、长效性 关键词：高校；学生党员；党性教育 高校是培养高层次专门人才的重要基地，传播先进思想文化的主要阵地。高校学生党员作为广大青年学生的先进代表，也是加强党的建设的重要力量。学生党员承担着贯彻党的理论、方针、路线、政策的重任，肩负着引领广大青年学生坚定理想信仰、遵守道德规范、提高综合素质、承担社会责任和践行先进文化的历史使命。因此，加强高校学生党员党性教育，是高校思想政治教育工作的一项重要内容 一、党性与党性教育 党性，是指一个政党固有的特性，是一个政党区别于其他政党所具有的特性。①党性具有鲜明的时代特征，这种时代特征表现为政党在各个时期有特定的任务，党性的具体内容随着时代的发展而发展。党性在实践和行动中体现出来的。党性不是一个空泛而抽象的概念，它是通过党员的行为以及权利和义务体现出来 党性教育，它是指无产阶级政党组织或党员，在社会主义革命与建设时期不断加强马克思主义政党的自身建设，运用党的理论、纲领、路线、方针和政策，采取适当的方式方法、手段及其原则，教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命等的认识，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，促使党员内在素质的提高，提升党性修养，保持共产党员的先进性。②坚强的党性不是自发产生的，而是要在长期的党性教育和党性锻炼中慢慢积累的 二、目前高校学生党员党性教育的现状 （一）高校学生党员组织发展：不够规范，缺乏教育 目前高校部分学生党支部存在以下情形：对入党积极分子的教育考察不充分不细致；发展学生党员的材料不齐全，对上报的材料审核不严格；发展学生党员时通常将主要学生干部、奖学金获得者作为优先对象发展，而忽视了对其思想状况的深入考察；对学生党员入党后的再教育不够重视。以上种种情形直接影响了高校党组织的纯洁性 （二）高校学生党员教育机制：不够完善，缺乏保障 目前高校部分学生党支部对党员的党性教育机制缺乏系统性和计划性，体现在教育内容上缺乏针对性，时间安排上随意性较大。部分学生党员存在在以下情形：理想信念动摇，政治立场模糊；宗旨意识淡薄，奉献意识较差；重视专业学习，忽视理论学习。学生党员中出现的不良现象阻碍了学生党员的健康成长和学生党支部的健康发展 （三）高校学生党员教育方式：形式单一，缺乏新意 目前一些高校的党性教育形式单一，说教多，启发少；被动接受多，主动教育少。党性教育内容空洞枯燥，理论联系实际不够。党性教育载体千篇一律，缺乏针对性、生动性、实践性、实效性。如有的学生党支部不能定期开展组织活动，组织学习走形式，缺乏生动活泼、丰富多彩和适合青年特点的教育活动。总之，党性教育方式缺乏新意，不能适应学生党员自身成长成才的需要，不能适应学生党员走出校园、融入社会的趋势 三、加强高校学生党员党性教育的策略 （一）转变教育观念，确保党性教育的针对性 1.注重做好“三早”工作。“三早”即早选苗、早培养、早发展。目前高校学生入党动机日渐多样化，功利主义的色彩愈加明显，党组织要及时对他们进行教育和引导。发现好苗子，重点培养，争取早发展，从而充分发挥学生党员的先锋模范作用 2.注重发展党员的质量。在发展党员时，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持“成熟一个，发展一个；成熟一批，发展一批”的原则，正确把握数量与质量、培养与发展、思想入党与组织入党的辩证关系。严格履行入党手续，严把发展对象选拔关、预备党员入口关和转正关，保证吸收的每一个新党员都合格 3.注重做好党员的教育。规范党员教育管理，扎实开展党建活动。坚持教育与管理相结合，把学生党员党性教育作为一项长期性的任务，着重解决学生党员的理想信念、宗旨观念、组织纪律、发挥先锋模范作用等方面存在的问题 （二）丰富教育载体，确保党性教育的实效性 新形势下党性教育的任务、内容、渠道都发生了很大的变化，要做好学生党员党性教育，必须结合大学生的特点和成长成才的需要，创新党性教育的形式，坚持理论与实践相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持继承和创新相结合，确保党性教育的实效性 1.开展党性教育除了利用学校的党校培训和党支部的政治理论学习外，还可以利用学生党员喜闻乐见的形势讲座、参观考察、案例教育、最佳党日活动、观红色电影、唱红色歌曲等形式，不断加强对党员的教育 2.要积极推进党建信息化，建设网上马克思主义阵地，通过开展网上党建理论研究、党建论坛、网上党校、网上党课等活动，宣传主流意识形态，增强党在学