用爱浇灌孩子的心灵.docVIP

用爱浇灌孩子的心灵 —浅谈青春期教育 我是一名初中教师，任教十多年的经验告诉我，如果只能做到“传道、授业、解惑”，让学生苦战于题海之中，即使得了高分，考上了重点高中，那也不过只是一个出色的教书匠而已，而作为一名出色的初中老师，更要让每一个学生顺利度过青春期，徜徉于祖国悠久而古老的文化殿堂之中。那么，面对良莠不齐的学生，如何打开他们的心灵之门呢？我觉得这需要我们用真诚去沟通心灵，用爱心来融化冰雪，把特别的爱给特别的人。 苏霍姆林斯基曾经说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却更是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。”作为人类灵魂的工程师，就要热爱每一名学生，让班中的每一个孩子在老师期待的眼神中;在老师殷切的话语中;在老师无微不至的关怀中,切实感受到老师的爱,并在老师给予的爱中健康快乐的成长。 由于中学生的生理、心理特点，使他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面产生青春期特有的心理问题，如嫉妒、自卑、焦虑、任性、孤僻、逆反心理甚至自杀、犯罪等问题。如不及时正确教育、引导、疏理，将会对他们的健康成长特别是心理健康产生不良影响，甚至出现行为障碍或导致人格缺陷。因此，开展青春期心理健康教育已成为中学教育工作的重要任务之一。青春是一匹淘气的小马，会将青少年引进崎岖、迷茫的歧路。因此，要有效地进行青春期心理健康教育，使中学生拥有健康、积极、向上的心理素质，使他们成为热烈、真诚、，