陈东娴音乐教学的探究.docVIP

音乐教学的探究 信义假日名城小学 陈东娴 【摘要】 音乐是人类最早创造的艺术，是没有国界的语言。音乐更是一种文化，对人类的生活有着重要的影响。音乐是情感艺术，要留给学生大量的空间去感觉和体验。在课堂上多留时间让学生来表现音乐是一个以听觉的感知和想象相结合的特殊认识，让学生主动去“想”。音乐教育对提高学生的音乐素养，对陶冶情操提高科学素养，培养良好的意志品质的作用是不可替代的，推进素质教育为音乐教育的发展开辟广阔的天地，音乐教育正面临着建国以来难得的发展机遇，我国经济的不断繁荣，为音乐教育事业的进一步发展，提供了十分有利的条件，在音乐教育愈来愈被全社会重视的今天，音乐工作者要不断地提高自我的素质，从学生的实际情况出发。音乐大门的开启，要靠教师选择好钥匙。情感的调动和培养则是教学中最好的选择。音乐教学要贴近学生，音乐教师则应同学生一起享受喜怒哀乐。音乐教育对人们的智能开发、性情的养成所产生的综合影响作用是不可低估的，是可以培养人积极向上的精神，纯洁优雅的风格，能使人心灵得到净化，人格得到提升。