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预备班第一学期第五单元测验题 姓名 班级 成绩 一、基础知识 1、选出有错别字的一项（ ） A．清脆 嘹亮 薄烟 　　　　　　　B．傍晚 短笛 赶趟 C．郎润 筋骨 润湿 　　　　　　　D．抚摸 烘托 静默 2、指出下列句子运用的修辞手法 1．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） 2．小草偷偷地从土里钻出来了。（ ） 3．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） 3、下列加点字注音全对的一组是（　 ） A．酝酿（liàng） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu） 闪烁（shuò） B．贮蓄（chǔ） 澄清（chéng） 苍穹（qióng） 皎洁（jiāo） C．吞噬（shì） 谄媚（chǎn） 绯红（fēi） 休憩（qì） D．静谧（mì） 繁衍（yǎn） 玷污（diàn） 青睐（lái） 4、下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．清脆 宛转 胳臂 摇篮 奇迹 B．慈善 肌肤 肃穆 飘荡 消融 C．吹拂 憔悴 归宿 温馨 宠爱 D．亲呢 憧憬 莹绕 羁绊 酣畅 5．下列词语解释有错的一组是（ ） A．欣欣然（欢欢喜喜的）朗润（明朗润泽）呼朋引伴（呼唤朋友，招引同伴） B．烘托（衬托）卖弄（戏弄）花枝招展（比喻姿态优美） C．广漠（广大空旷）次第（一个挨一个）孤芳自赏（比喻自命清高，自我欣赏） D．响晴（天空晴朗无云）崎岖（形容山路不平）五彩缤纷（形容色彩鲜艳繁多） 6给下列词语中加黑的字选择正确解释 （1）繁花嫩叶 （ ） A．繁华 B．繁密 C．繁杂 D．繁盛 （2）一年之计在于春（ ） A．计算 B．计量 C．打算 D．主意 7．下列不是同义词的一组是（ ） A．嘹亮 响亮 洪亮 B．清脆 清亮 清新 C．温暖 暖和 温和 D．缔造 创立 建立 8．下列不都是反义词的一组是（ ） A．狭窄——宽敞 湿润——干燥 B．奉献——索取 袒露——深藏 C．欢悦——哀伤 静谧——喧闹 D．栖落——飞翔 迷惘——灼亮 二、阅读分析 阅读一 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、照样子，摘录词语。 甜味儿 _________　_________　_________　_________　_________ 繁花嫩叶 _________　_________　_________　_________　_________ 2、摘录句子。从文中中找出比喻句、拟人句各一句，抄在下面。 比喻句：______________________________________________ 拟人句：______________________________________________ 3、选择代表正确答案的序号，填在括号里。 （1）“应和”这个词正确的读音应该是（ 　）。 ①yìng hé　　②yìng hè　　③yīng hè （2）“……唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“宛转”的意思是（　 ）。 ①（说话）温和而曲折　　　②（歌声、鸣声等）抑扬动听 （3）“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。——一句中引号里的部分是（　）①对话　　　②格言　　　　③古诗 （4）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（　） ①花上/成千成百的/蜜蜂嗡嗡地闹着。 ②花下成各成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。 ③花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。 4、读节选第1段，想想哪些是作者看到听到的事物，哪些是作者的联想，用“——”划出作者联想的部分。 阅读二 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 1．这