2017-2018学年高中语文 创新求变的中唐诗知能提升检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》.docVIP

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  • 2017-06-27 发布于安徽
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2017-2018学年高中语文 创新求变的中唐诗知能提升检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

创新求变的中唐诗 一、基础巩固1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(  )【导学号闻道欲来相问讯问讯B.犹自音书滞一乡犹自:仍然是肯将衰朽惜残年肯:愿意吊影分为千里雁吊影:形影相吊孤独寂寞【解析】 C项肯:岂肯。【答案】 C2.下列文学常识的表述错误的一项是(  )唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地担任刺史世称韦苏州有《韦苏州集》。《寄李儋元锡》是其在B.柳宗元字子厚河东人。“唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者并称“韩柳”。《捕蛇者说》《童区寄传》《永州八记》是其散文代表作。韩愈唐代散文大师字退之祖籍昌黎自谓郡望昌黎所以后人称他为韩昌黎。有《昌黎先生集》。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动其散文代表作有《师说》《马说》《进学解》《祭十二郎文》《春雪》等。李贺自幼家贫才华横溢七岁时就以诗歌之制名动京华但却一生抑郁不得志英年早逝终年二十七岁。他在《天上谣》中表【解析】 C项《春雪》是诗歌不是散文。【答案】 C3.根据下面一句话的意思不改变原意重新组合成一个句子要使用排比句式来表达。 【导学号唐代很多诗人的诗歌在神似、意境、形神兼备上很讲究有自己独特的风格。                                                                          

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