《海伦·凯勒》课件（苏教版五年级语文下册课件）.pptVIP

* 苏教版五年级语文下册 中国的张海迪、聋哑儿童周婷婷的事迹你们听说过吗？谁来向大家介绍一下。 今天我们要学习一位外国大姐姐的事迹，她就是海伦·凯勒。 海伦·凯勒简介 海伦·凯勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而导致失明及失聪。后来在她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力下，使她学会说话，开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学。  勒 躁 脾 燥 勒索 急躁 脾气 干燥 lè zào pí zào 我会认 哑 程 挠 哑巴 程度 挠痒 yǎ chénɡ náo 我会认 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。 第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。 第二段（2~5）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？ 第三段（6~7）：海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和一般人没什么两样。 第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。 1.默读第一段，思考：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道的？ 2.同桌交流。 海伦·凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。 从这些词句中你能看出什么？朗读，体会她的痛苦和悲哀。 1.天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！ 2.从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。 就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的？默读课文，画出有关句子。 沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。 （1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？ “沙利文老师把海伦的一只手放在……拼写了‘水’这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师？ （2）海伦开始的表现怎样？ 海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。 “猛然醒悟”说明了什么？读后你知道了什么？ （3）海伦接着做的是什么？找出句子读一读。 在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了……以至小小的手指头都摸出了血。 读了这一部分，你体会到了什么？ （4）“知识打开了海伦的眼界，增强了生活的勇气和信心。”你从哪里体会出来？ 　 请同学们大声朗读，体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。 海伦努力的结果是什么？自读理解。 （1）她说话的能力和一般人没什么两样了。 （2）海伦回到家里，大声喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。 同学们有感情地读读这部分。 *