情商教育课件.pptVIP

婴幼儿情商启蒙 您理解的宝宝情商是什么？ 何为情商？ 高情商的宝宝是怎样的？ 神奇的大脑 大脑的工作原理 发送与接受信息 大脑重量的变化 脑体积的变化 宝宝头两年中树突的生长 宝宝前6年树突的生长 关于情商 一个人的成功，22%取决于他的IQ(智商），78%取决于他的IQ（情商）。 -美国著名心理学家、公关学家卡耐基 情商 智商 逆境商 三个商数的功能分别是： 智商使人抓住机会， 情商使人利用好机会， 逆境商使人不轻易放弃机会 “智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认为“----爱因斯坦 影响儿童成长及成熟的两大心理因素 智力因素：智能操作系统，它是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。 非智力因素：动力系统，它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯等。 情商与智商的区别 与智商的区别 智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商（IQ) 的高低反映着智力水平的高低。情商（EQ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。 智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力等。它主要表现人的理性的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的。 情商与智商的区别 智商和情商的作用不同。 智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容易在某个专业领域作出杰出成就。 情商主要与非理性因素有关，它影响着认识实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是有时能比高智商者成就更大。 情商内容 1、认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成 为自己生活的主宰 2、能妥善管理自己的情绪。即能调控自己 3、自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发 4、认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础 5、人际关系的管理。即领导和管理能力 情商具体表现 自信心、爱心、独立能力、意志力、竞争意识、目标性、乐观、诚实、交际与合作。 情绪和情感的两极性 情绪和情感的分类 基本情绪 1、快乐 2、愤怒 3、恐惧 4、悲哀 与接近事物有关的情绪和情感 1、好奇和兴趣 2、厌恶 与自我评价有关的情绪和情感 1、害羞 2、骄傲和自罪 与他人有关的情绪和情感 1、爱 2、恨 情绪的出现顺序 出生时 痛苦、厌恶、惊奇、兴趣、满足（微笑） 4－6周 社会性微笑、愉悦 3－4月 愤怒、悲伤 5－7月 恐惧 6－8月 依恋 2岁时 尴尬、害羞、内疚、嫉妒和骄傲 情绪的识别和理解婴幼儿什么时候开始能够识别和理解他人的表情？ （1）社会参照 婴幼儿情商教育的重要性 1.学前期是培养孩子情商的黄金时期 2.情商是儿童人格教育的必要成分 3.情商对儿童一生的成长至关重要 从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。现在大多数家长过多地重视孩子的智商发展，而忽略了孩子的情商发展，其实早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。而情商应该从小培养。反之情商高的孩子会有很好的自我认知，积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。婴幼儿早期情商的发展与父母的教养方式有密切关联，父母的教养方式又与父母是怎样正确辨识自己孩子的自身气质有关联，只有正确建立亲子依恋关系才能正确辨识自己孩子的自身气质。 祝愿 相信自己，相信自己的孩子！！ 您的宝宝一生快乐、幸福、有成就！！ 没有教不好的孩子，只有不会教的父母！！ 耐心、爱心、爱的技巧成就孩子的一生！！ 图片 心理保健四法宝 善良：心存善良，就会助人为乐；心存善良，就会与人为善；心存善良，就能堂堂正正做人，光明磊落做事 宽容：宽容显示着气度和胸襟．学会宽容就不会苛求别人，也不会使自已时时处在紧张与高压之中。 乐观：乐观是一种积极向上的性格和心境。它可以激发人的活力和潜力，创造奇迹；它能使人永不言败 淡泊：淡泊即情淡寡欲，淡怕的心态使人始终处干平和的状态，不会在世俗中随波逐流，追逐名利；也不会对身外之物