论“两个全面发展“及其意义.pdfVIP

2007 年4 月 河北省社会主义学院学报 Apr. 2007 第2 期 ; Journal of Socialist College N o . 2 【百家论坛] 论 “两个全 面发展 ”及其 意义 白振祥，王丽华2 ( I ，河北师范大学，河北 石家庄050016 ; 2. 河北省广播电视局，河北 石家庄0500 1 ) [摘 要] 促进经济社会全面发展与人的全面发展即 “两个全面发展”，既是科学发展观的基本 内涵，又是我们的实 践 目标和根本 目的。 “两个全面发展”杭理 了马克思主义人类社会全面发展和抖证发展 的思想，并在实践中不断升华了 马克思主义社会发展理论。 “两个全面发展”有其内在的统一性，辩证地把握其内洒，对实践有重要的指导意义。 【关键词l 两个全面发展;辫证统一性; 重大意义 中〔图分类号」C91 【文献标识码」A [ 文章编号」1009 - 69 1(2007 )02 - 007 - 05 促进经济社会全面发展与人的全面发展即 “两 证性体现了全面性。讲社会发展的重点因素，不等 个全面发展”，既是科学发展观的基本 内涵，又是我 于否定社会其它因素，正如讲物质、经济和生产力的 们的实践 目标和根本 目的。深人研究 “两个全面发 决定作用，不等于唯生产力论，不等于唯经济发展 展”，把握其内在联系，有助于我们拓展对科学发展 论。社会发展是经济、政治、文化发展的统一进程， 观的认识，更好地指导我们的实际工作。本文拟就 体现社会诸多因素的相互联系、相互制约、相互推动 这一问题作些探讨，与大家共同学习。 的 “合力”作用过程，诸如稳定、公平、民主、价值以 一、“两个全面发展”升华了马克思主义社会发 及人的全面发展等，都是整个社会全面的系统化发 展理论 展过程的内容。马克思主义讲社会变化，不仅讲社 马克思主义的社会发展理论，既是全面的发展 会经济结构的变化，还讲社会的政治结构和文化结 理论，也是辩证的发展理论。它的全面性在于，既强 构的变化;不仅讲社会的物质生活、物质文明，还讲 调物质、经济、生产力的最终决定性，又强调生产关 社会的政治生活和政治文明、精神生活和精神文明。 系、上层建筑的反作用; 既强调社会发展重点因素的 马克思主义讲社会生产，不仅讲物质生产、经济活 车头作用，也强调社会发展其它因素的合力作用。 动，还讲人的生产、人的精神活动以及人的社会关系 它的辩证性在于，把人类社会看作一个 由无数子系 的生产。马克思主义所讲的人，不是抽象意义上的 统构成的整体系统，而各个子系统之间既相互依赖， 人，既是活生生的生产力因素，经济发展的动力，是 又相互排斥，处在对立统一之中。人类社会的发展， 现实的具体的人，又是社会关系和社会诸多矛盾的 正是这些社会子系统之间多种因素永恒的矛盾运动 载体，是社会发展 “合力”的载体。马克思主义认为 过程 ，而且这个过程又是递进的，螺旋式上升的，显 人是社会发展的实践主体和价值主体 ，是人类历史 现了人类发展的轨迹。马克思主义社会发展理论， 的推动者。努力促进人的全面发展，是马克思主义 是全面性和辩证性的统一，全面性蕴含了辩证性 ，辩 社会发展理论的本质和核心 ，也是马克思主义对于 收〔稿 日期〕2007- 02 - 10 作〔者简介」白振祥，高级政工师，河北师范大学图书馆书记，主要从事思想政治工作和社会问题研究。 王丽华