论乡土历史教学的意义.pdfVIP

粗 ,::;;. 2。。7年1。月号上旬千了夫放货才 论 乡 土 历 史 教 学 的 意 义 刘 道 军 f 安 阳文 化 艺术 学 校 ，河南 安 阳 4 550 00 ) 摘 要 : 乡土历 史 能激发 学 生学 习历 史 的兴趣 ，对 学 这样 就 有 利于 历 史概 念 的形成 生进 行 爱 国主 义教 育 ，使 学生 有 亲切 感 、真 实 感 ，有利 于 在 历 史 教 学 中注 重 运 用 乡土 历史 ，可 以使 教 师 丰 民族 大 团结 ，对 学 生以后 从事 家 乡的建设 有很 大意 义 富 自己 的讲 授 内容 ，更 好 地达 到课 堂 教 学 的 目的; 同 时 关 健 词 . 乡土 历 史 能 力 亲 切 感 爱 国主 义 也有 利 于 学 生 理 解 和掌 握 历 史 的基 础 知识 。乡土 材 料 的运用 ，对于学生形成历 史表象 ，进而形成历史概念 ， 乡 卜历 史 教 学 是 学 校 历 史 教 学 的重 要 组 成 部 分 ， 是 大有 帮 助 的。 比如 . 讲 到 隋场 帝 开 凿 大 运 河 ，运 河 沿 它有 利 十 完 成 历 史 教 学 的各 项 任 务 ，丰 富历 史 教 学 的 途 的学 生 听 到 这此 自己熟 悉 的地名 ，就 会 产 生联 想 ，从 内容 和活 动 ，能 够进 一 步提 高 历 史 教 学 质量 。具 体 地 而 进 一步认 识 到 大 运河 对 南 北 经 济 的交 流起 了很 大 的 说 ，进 行 乡 土 历史 教 学 的重 要 性 有 以下几 点 : 作用 ，而且 至 今仍 然 发 挥 着巨大 的作 用 一 、乡土 历 史教 学 能激 发 学 生 学 习历 史 的兴 趣 运 用 乡土 教 学 ，还 有 助 于 学 生从 局 部 到 整 体 来 了 学 生 最为 熟 悉 的社 会 环 境 ，就是 白 己的家 乡 。学 生 解 全 国性 的历 史 事件 和历 史 现 象 。地 方 史 是全 国历 史 所具 有 的社 会 知 识 ，包 括 历 史 知 识 ，有 很 多是 来 源 于 社 的一 部 分 ，属 于 全 国性 的重 大 的历 史事 件 和重 要 的历 会 ，来 源 于 他们 所 生 活 的周 围环 境 他 们对 于有 关 故 乡 史 现 象 . 往 往 在地 方 历 史上 有 一 定 的具 体 表 现 及 影 响 的历 史 故事 、历 史人 物 、古 老传 说 、风俗 习惯 以至 山水 草 例 如 ，近 代 史上 发 生 的太 平 天 国运 动 、义 和 团运 动 和 辛 木等 等 ，都 有着 特 殊 的 、深 厚 的情 感 。学 习家 乡 的历 史 ， 亥 革命 ，其 范 围和影 响 都 波及 到 全 国 的许 多 地 区 。各 个 了解 家 乡的人 物 和 重 大 历史 事 件 ，了解 自己生 活 的地 地 区 的教 师 就可 以适 当介 绍 本地 区的具 体 情 况 ，使 学 K ，是学 生 学 习 的需 要 。乡 土 历 史讲 的 内容 都 是 与学 生 生 进一 步 了解这 些 重 大历 史 事 件 的影 响 和作 用 的家 乡密 切地 联 系着 的 。从 心 理 学 的角 度 卜讲 ，学 生对 运 用 乡上 史教 学 。又 可 以使 教 师 在 教学 中补 允 教 于亲 近 的事 件 容 易引起 学 习 的兴趣 ，也便 于 学 习 时 的联 材 中 的重 点和 阐释 教 材 中 的难 点 ，帮 助 学 生更 好 地 理 想 。他们 已经 通过 通俗 读 物 、文 学 艺术 、戏 曲 、舞 蹈 、美