初中三年级数学《直线和圆的位置关系》课件.pptVIP

点和圆的三种位置关系 直线和圆的位置关系 点和圆的位置关系可由圆心到点的距离d与圆的半径r的关系来判定，你能用定量研究的办法来揭示直线与圆的位置关系吗？ * 直线和圆的位置关系 建林初中 尹红梅 点与圆有几种位置关系？ 复习提问： 圆心到点的距离d与半径r的关系 点与圆的位置关系 图形 A A A ? ? ? ? ? ? o o o 点在圆外 点在圆上 点在圆内 dr d=r dr 引入新课 若将点改成直线 ，那么直线与圆的 位置关系又如何呢？ 如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下，直线和圆的位置关系有几种？ L L L ? ? ? 直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。这时直线叫做圆的割线 直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切。这时直线叫做圆的切线。唯一的公共点叫切点。 直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。 o o o M 直线与圆最多有两个公共 点 。…………………（　） √ 判断 .O O O ┓ ┓ ┓ l l l O A A A B D l为圆的切线 l为圆的割线 d d d .O .O .O r r r 相离 相切 相交 1、 dr =直线与圆相离 2、 d=r =直线与圆相切 3、 dr =直线与圆相交 看一看想一想 要使直线与圆 相离、相切、 相交，d与 r要满足什么关系？ l l l .A .B . C .D .E .F . N H. Q. 讲解 符号“ = ”读作___________，它表示两个方面： （1）“＝＞”即从____端可以推出___端 （反映直线与圆的某种位置关系的性质）； （2）“＜＝”即从____端可以推出___端 （反映直线与圆的某种位置关系的判定）。 等价于 左 右 右 左 3、直线与圆相交 = dr 1、直线与圆相离 = dr 2、直线与圆相切 = d=r 总结： 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由________________ 的个数来判断； （2）根据判定，由_______________________________的关系来判断。 在实际应用中，常采用第二种方法判定。 两 直线 与圆的公共点 圆心到直线的距离d 与半径r 直线名称 圆心到直线的距离与半径的关系 公共点名称 公共点个数 直线和圆位置关系 图形 ·O ·O ·O 相切 相交 相离 2个 1个 0个 交点 切点 d＜r d=r d＞r 割线 切线 快速判断下列各图中直线与圆的位置关系 .O l .O1 .O l .O2 l L . 1、已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ： 3)若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 2)若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 1)若d=4.5cm ,则直线与圆　　　, 直线与圆有____个公共点. 相交 相切 相离 你会吗?试一试 2 1 0 2.直线和圆有2个交点,则直线和圆_________; 直线和圆有1个交点,则直线和圆_________; 直线和圆有没有交点,则直线和圆_________; 相交 相切 相离 知识拓展 .A O X Y 已知⊙A的直径为6，点A的坐标为 （-3，-4），则⊙A与X轴的位置关系是_____,⊙A与Y轴的位置关系是______。 B C 4 3 相离 相切 如图已知∠AOB=30度，M为OB上一点且OM=6cm,以M为圆心，以3cm为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系？ A O B M C 议一议: 2、识别直线与圆的位置关系的方法： （1）一种是根据定义进行识别： 直线L与⊙o没有公共点 直线L与⊙o相离。 直线L与⊙o只有一个公共点 直线L与⊙o相切。 直线L与⊙o有两个公共点 直线L与⊙o相交。 （2）另一种是根据圆心到直线的距离d与圆半径r数量 比较来进行识别： dr 直线L与⊙o相离； d=r 直线L与⊙o相切； dr 直线L与⊙o相交。 1、直线与圆的位置关系3种：相离、相切和相交。 小结：