沪教版数学三年级下册《正方形的周长》课件.pptVIP

正方形的周长 学习目标 1. 结合具体事物和图形，使同学们认识与理解正方形的周长。 2. 在头脑中建立“周长的模型”。  * * 沪教版三年级数学下册 在钉子板上用线围成下图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。想想三条边一共长多少厘米。 在钉子板上用线围成下图那样的正方形。量量每条边长多少厘米。想想四条边一共长多少厘米。 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。它的周长是多少厘米？ 2 厘 米 2厘米 2 厘 米 2厘米 想：求正方形的周长就是求什么？ 求正方形的4条边长的总和。 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。它的周长是多少厘米？ 2 厘 米 2厘米 2 厘 米 2厘米 想：求正方形的周长就是求什么？ 求正方形的4条边长的总和。 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。 它的周长是多少厘米？ 2 厘 米 2厘米 2 厘 米 2厘米 想：求正方形的周长就是求什么？ 求正方形的4条边长的总和。 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。 它的周长是多少厘米？ 2 厘 米 2厘米 2 厘 米 2厘米 想：求正方形的周长就是求什么？ 求正方形的4条边长的总和。 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。 它的周长是多少厘米？ 2厘米 2 厘 米 2厘米 想：求正方形的周长就是求什么？ 求正方形的4条边长的总和。 2厘米 用铁丝围成一个正方形，使每边长２厘米。 它的周长是多少厘米？