教育学练习4-7章.doc

教育学练习4-7章 第四章 教育目的 一、解词： 1. 教育目的：依据一定社会需要和对人的认识的而形成的关于教育对象总体发展规格的预期设想或规定，它以观念或思想的形式存在并发挥作用。 2. 人的全面发展 二、填空： 1. 教育目的是由一定社会的___政治经济制度_所决定，受到（生产力）水平和（教育对象）制约，另外还受到一定社会的（教育） 思想和 （文化） 传统的影响。 2.我国教育目的基本精神：一是坚持（社会主义方向），二是坚持培养劳动者，三是培养全面发展的人。 3. 根据马克思的观点，人的全面发展基本因素包括：（体能 智能 活动能力 道德品质 情感意志性格） 4. 我国实施的全面发展教育分为（德智体美劳）五个方面。 #判断： 1．体育的根本任务在于提高运动水平。（ ） 2．科学教育和人文教育都只是教育的“一半” 。 （ ） “五育”全面发展就是平均发展）的经济地位应与劳动的专业化程度和 相匹配。 判断：1、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 2、教书育人是教师的根本任务。 3. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 这句名言说明教师的劳动特点具有示范性。（ ） 4．教育机智显示出教师的劳动具有 （ ） A、示范性 B、创造性 C、个体性 D、系统性 二 简答 1. 怎样全面认识教师的劳动价值？ 2. 教师专业发展的内涵（主要方面） 3. 教师的职业理念包括哪些内容？（207） 三 论述 深入阐述当代教师应具备哪些基本素质？ （专业精神 师德 业务 ） 四 探讨 教师成长的阶段与教师专业发展的基本途径 ------------------------------------------------- 五、分析 2．某省有位高中语文教师，经常在全班学生面前说：“你们要加倍努力学习，将来才能挣大钱，住洋房开宝马。这就是人生目标。” 他还把这个写进自己的论文里。很多人觉得他不能这么说，也有人认为他没什么错。请你从教师基本素质的角度，评价这位教师的做法。 “书中自有黄金屋” “学而优则仕” 育人 人格（激励引导） 理想信念教育 （不对。 从师德修养来说，教师必须做到教书育人，为人师表。这位教师所宣扬的，格调较低。如果按他说的去做，学生将来只认得钱，那么，国家教育目的的实现便无从谈起。） 教育学练习 7 第七章 课程与课程改革 课程 课程标准 一 填空 1. 依据 ，可将课程分为( )课程 ( )课程 ( ) 2. （ ）课程亦称经验课程，它是打破学科逻辑组织的界限，以学生的（兴趣、需要、能力）为基础，通过学生自主参与的一系列活动而实施的课程。 3. （综合）课程是为了克服学科课程的封闭性和活动课程的随意性二通过合并相关领域学科的办法，把若干门教材组织在一门学科中综合而成的课程。 某校结合当地农村需要，在中学开设了《果树栽培技术》这门课程，这属于（校本）课程。 4. 校风、办学方针、教学风格、教学指导思想等属于（隐性）课程。 5. 影响课程发展的主要有素有：(知识 )因素 ( 学生 )因素 ( 社会 )因素。 6. 我国中小学课程编制的三个层次包括（ 课程计划 ）、（ 课程标准 ）、 教科书。 7.（ 校本 ）课程是以学校为基地开发的课程，其开发主体是（教师） 8. 我国基础教育课程改革的课程目标要求，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为（ 学会学习 ）和形成（ ）的过程。 9. 我国课程改革从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。 二 简答 1. 课程计划有哪些内容？ 2. 教师贯彻课程标准有哪些要求？ 3. 概括基础教育课程改革的六大目标 三 分析与探讨 1. 试析当前我国新课改的特点与趋向。 2. 根据基础教育课程改革的要求，谈谈你对高等师范课程与教学的看法。 ------------------------- 第八-九章 教学理论与教学实施 第8-9章 教学 一、填空题 1．请列举三种中小学常用的教学方法，_________，________，__________。 2．在教学过程中，学生是学习的_________，教师则起________作用。 3．我国最早提出启发式教学思想的是__________。 4．教学的基本组织形式是________。 5．以语言传递信息为主的教学方法有_________，___________，_________等。 6．以直观感知为主的教学