林黛玉进贾府上课.ppt

枉凝眉 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏！ 小说的三要素 一、典型环境描写 影视剧中荣国府局部图片 本文的写作特点 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 黛玉 人物形象 形象小结 思考问题 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 课文情节介绍 第一部分（开端）林黛玉到荣国府。 第二部分（发展）通过林黛玉所见所　　　闻，介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文情节 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。 第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。 （2－4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。 （5－6）二层：林黛玉见王熙凤。 （7－12）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。 （13－14）四层：宝黛初见。 第三部分：（15－16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 典型环境 人物形象 林黛玉进贾府-- 课文鉴赏 小　结 艺术特点 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境 思考问题 环境描写 环境描写的作用 典型环境—贾府 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间耳房 二门 垂花门 抄手游廊 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂 内仪门 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 粉油影壁 角门 后廊 贾府方位示意图 文章以林黛玉进贾府的行踪为线索 林黛玉行踪线路图 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 思考问题： 　 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？ 环境描写 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境——贾府 1 宏伟的外观 2 讲究的布局 3 华贵的陈设 环境描写 附：贾府环境屋舍示意图 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书敕造宁国府五个大字. 荣国府 环境描写 宏伟的外观 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 环境描写 讲究的布局 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是荣禧堂,后有一行小字:某年月日,书赐荣国公贾源,又有万几宸翰之宝.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:　　座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 环境描写 华贵的陈设 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。 环境描写的作用 环境描写 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 人物形象 贾母 王夫人 王熙凤 贾