新目标九年级英语unit4精品课件.ppt

本课复习目标 复习本单元的所有单词；熟练掌握加粗单词(medical、research、tie、worry、herself等)、重点短语、重点句子和语法（使用虚拟语气谈论假设或与现实不相符的情景，针对生活中的烦恼给他人提出合理的建议）。 2. 根据P27Section A 2a＆2b听力内容，填写表格，使用虚拟语气谈论有趣的或尴尬的情景,然后根据表格内容背诵全文。结合P28 3a短文内容，能够针对朋友的烦恼，提出自己适当的建议并背诵全文。根据P29听力材料，完成问卷调查表格中的问题，并结合问题写出自己的答案，了解自己的个性品质。根据P30 3a复述完成问卷调查结果，合上课本补全原文。根据P32Reading，引导学生学会处理生活中的事故及问题，填写表格，然后根据表格内容背诵全文。 3.结合复习内容，根据朋友来信中的烦恼，能准确使用虚拟语气，提出合理性的建议。 4.查缺补漏，巩固所学内容。 5.生活中保持积极的心态，面对困难不要退缩，知难而上，再大的困难也会被克服 名词 架子______（pl.）______膝盖_____ 动词 使恼怒；打扰 使生气；使烦恼 代表；表示_____ 覆盖；遮掩____按；压_____ 烧伤；烧坏____（身体部位）感到疼痛____ 提供_______拒绝；回绝______ 形容词 医学的 有活力的______自信的______ 知识渊博的_____深的_____对的；正确的_____ 有帮助的；有用的________ 附近的__________ 副词 相当地；还算 在楼下_______ 代词 (反身代词)她自己 充足；大量_______ * What would you do ? 说出下列单词的汉语, 并根据要求, 写出其 词性变化。 1.medical (_____)名词______ 2.energetic(______)名词______ 3.confident(______)名词_______ 4.permission(_____)动词_____ 5.listener(______)动词______ 6.knowledgeable(_____)名词_____ 7，cover(_____)反义词_______ 8.downstairs(_____)反义词_____ 9.correct-(_____)反义词______ 10.helpful(____)名词________ 英汉互译，写出下列短语。 _______ 医学研究 2. what if _______ 3. _____ _____ 未经许可 4. not … ____ the ____ 一点也不；根本不 5. _____ _____ 很多的；足够的 6. ____　＿　＿与… …相处 7. let …down _______ 8. ____ ____ ____ 提出；想出（主意、回答等） 9. first-aid _______ 10. ____　＿＿　出版；发表 11.worry _____ 担心 12.___ ___ 患丘疹；起疙瘩 13. introduce oneself ____14.___public 公开地；当众 15. ______ sb._____ _____ sth. 邀请某人做某事 16._____ sth. _____ sth.　用… …覆盖 17.___help 医疗救助18.____ ____do sth.赶紧做某事 19.the _____ of ______ 吸烟的危害 20._____ sth._____ sb. 把… …藏到某人找不到的地方 1.---如果你有一百万你会做什么？ ----我会把它捐给医学研究。（P26） ---What ____ you _____ if you ____ a million dollars? ---I _____ _____ it to _____ ______. 2.如果我是你，我会带份小礼物。.(P27) If I ____ you , I _____ _____ a small present. 3.如果其他每个人都带礼物怎么办？ (P27) _____ _____ everyone else _____ a present? 4.我不知道该说什么或做什么。（P28） I don’t know _____ _____ _____ or _____. 5.如果我是你，我会在睡觉前长时间散步。 (P28) If I ____ you, I ___ __a long walk before ____ to bed. 6.自信