《绿色蝈蝈》公开课ppt课件(21页)概要1.ppt

预习 1.初读课文，标出自然段序号，概括每一自然段的内容，理清写作思路。 借助工具书扫除文字障碍，特别是“读一读 写一写”中的字词要会读、会写、会解、会用。 2.搜集与作者有关的资料，并做关键信息摘要笔记，准备交流。 1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。 1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁 文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”，亦被誉为“昆虫诗人”。 《昆虫记》简介 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 他弟弟周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义” 边读边思考边标画边批注： 1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性? 3、作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性? 在快速浏览中获得主要信息并标画出作者对绿色蝈蝈的各种称呼，思考这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。 示例 长颈鹿非常优美，它穿着一件白色斑点的黄色皮大衣，身材高挑，举止端庄优雅，长长的脖颈高高抬起，微微前伸，就像一位贵妇人。 这段文字为什么写得这么精彩？从中你可以学到什么东西？ （1）生动传神的语言。对蝈蝈充满喜爱之情，语言生动感人。 （2）拟人手法的运用，使文章自然亲切，可读性强。 （3）通过比较来写蝈蝈，突出蝈蝈的特征。 归纳写法： 3、通过这些内容，我们似乎看出来作者对蝈蝈有种偏爱。而讨厌其他的生物：蝉、螳螂、螽斯，是这样的吗？看看这段文字说明了什么？ 不是。 这段文字也表明了法布尔对蝉的喜爱。说明法布尔对昆虫的喜爱不是出于自私和偏爱，而是从一位昆虫学家的角度出发，去观察、感受鲜活的生命，这一点体现了他对生命的尊重与热爱。 小结 本文之所以把蝈蝈写得栩栩如生，将蝈蝈的生活习性表现得淋漓尽致，主要是因为作者出于对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。先对其进行了细致的观察，再就是运用了恰到好处的细节描写。这是值得我们学习和借鉴的地方。 拓展延伸 同学们，你身边有没有喜爱的小动物？你有没有仔细地观察过它？你能把它的最可爱之处展现给大家吗？ 要求：用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。 * * 法布尔（法国） zxxk 学科网 zxxk 学.科.网 绿色蝈蝈 法布尔 学习目标 1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2、学习抓住事物特点去观察、说明。 3、体会生动传神的语言。 4、培养学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。 法布尔 法布尔 亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位，一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发，立志做一个为虫子写历史的人。 31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位 读准下列词语： 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ） 吮取（ ） 喑哑（ ） 篡夺（ ） 鸟喙（ ） 莴苣（ ） 狩猎（ ） 嗉囊（ ）螽斯（ ） 下颚（ ） 篝火（ ） 窸窣（ ） 囚犯（ ） 贪婪（ ） 和睦（ ） 嫉妒（ ） 撇开（ piē ） 更胜一筹（ chóu ） 开膛破肚（ ） xuān jié mì shǔn yīn cuàn huì wō jù shòu sù náng zhōng è gōu