《自然之道》ppt课件概要1.ppt

根据词意说出词语： （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极 （ ） 阅读第1-2自然段回答 基础 1、作者一行人去______________，目的是___________,我们的向导是________。 2、太平洋绿龟的生活方式是？ ______________________________ 提高 1、文章为什么特别提及向导的身份？ —————————————————— 2、如何得知太平洋绿龟幼龟离巢有潜在危险？ 阅读第3-4自然段 基础 1、后文提到这是一只“侦察龟”，选段中哪些词、句暗暗也提示了这一点？ ____________________________ 2、“自然之道，就是这样的”中“这样的”指什么？ _________________________ 3、哪里看出向导不赞成救援这只幼龟？ 提高 1、选段中其实暗示了这是一只“侦察龟”，也暗示了向导不赞成救援这只幼龟的原因，这种手法叫_____。 2、向导和我们的反应截然相反，这种手法叫____。 阅读第5-6自然段 基础 1、我们干了一件什么样愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?那么,后来到底发生了什么? _______________________________ 提高 1、第6自然属于什么描写？这样写是为了突出什么？ 阅读第7-8自然段 基础 1、“补救”的意思是？文中指什么？ _____________________________ 提高 1、你觉得向导此时的心情如何？哪里看得出来？ 2、“不一会儿，数十只……云霄”这属于___描写，它的作用是__________________。 向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 　比较句子：下面两个句子有什么异同？ 　　　 　　　我们干了一件蠢事。 　　　 　　　我们干了一件愚不可及的蠢事。 　通过比较并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。 多么令人心痛啊！ * 9 自然之道 人教新课标 四年级语文下册 第三单元 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 √ 幼小 幼儿 幼稚 沙滩 海滩 暗滩 嘲笑 嘲弄 嘲讽 啄米 啄食 啄木鸟 企图 企盼 企鹅 愚钝 愚昧 愚笨 愚蠢 蠢笨 蠢话 返回 往返 返航 拦挡 阻拦 遮拦 沙鸥 海鸥 帽子 草帽 戴帽 呼吁 气喘吁吁 （yù） （xū） 彻底 透彻 彻骨 旅游 颓丧 嘲鸫 鲣鸟 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 愚蠢 返回 海鸥 帽子 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 踌躇不前 愚不可及 后悔不已 鱼贯而出 气喘吁吁 饱餐一顿 争先恐后 愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 后悔不已 争先恐后 饱餐一顿  乌鸦 蟹蛛 海马 海 鸥 嘲鸫 嘲 鸫 鲣鸟 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ 事情发展 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。 意图 企图 （1）爸爸买房的（ ）很清楚，就是要便于照顾奶奶。 （2）一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，（ ）把它拉到沙滩上去。 观察 考察 侦察 （1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。 （2）我们的目的，就是想实地（ ）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 （3）连长派了几位战士到敌方去（ ）敌情。 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 　　“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。 　　向导是在什么情况下说这句话的？