【优化方案】217届高考英语(大纲版)一轮复习配套课件：Unit1 That must be a record!(必修3).pptVIP

[即境活用] 6．完成句子 我不愿和她多说什么，我只顾专心学习。 I didn’t feel like talking to her，so I just ________________________________. concentrated on my study 1.(教材P4)Impressive as the record is，it fades next to the story of Armstrong’s struggle against disease.虽然这项纪录令人难忘，但阿姆斯特朗与疾病抗争的故事比它更加令人瞩目。 [句法分析] as引导的让步状语从句须倒装,as从句一般放在主句之前,从句用倒装语序，即从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是名词，前置时要省略冠词。as此时译为“虽然，尽管”。 句型精析 ①Difficult as the task is，we will finish it on time. 虽然任务艰巨，我们也一定要按时完成。 ②Try as he might，he can’t find the correct way. 尽管他可能尝试了，他仍找不到正确的方法。 归纳拓展 though引导的从句也可以像as引导的从句一样用倒装语序，但although引导的从句只能用正常语序。 ③Child though he is，the orphan experienced a lot. 尽管他是个孩子，这个孤儿却经历了很多。 ④Although it was so cold，he went out without an overcoat. 虽然天气很冷，他没有穿大衣就出去了。 [即境活用] 7．(2013·山东聊城模拟)________，he is still as modest as before，which always moves all the people who know him. A．As he is a scientist B．A scientist as he is C．Scientist as he is D．As is he a scientist 解析：选C。考查as引导的让步状语从句。as从句放在主句之前，从句用倒装语序，即将从句表语、状语或动词原形置于句首。表语为名词时，前置要省略冠词，故此题选C项。 2.(教材P4)Whether we are out to set a new record ourselves or simply enjoy reading about champions，the Guinness Book of World Records makes for interesting reading. 无论是我们亲自破纪录，还是欣赏阅读有关别人的夺冠壮举,《吉尼斯世界纪录大全》都算得上是一本有趣的书籍。 [句法分析] whether 引导的是主语从句(不可换用 if)，常译为“是否……”、“无论……”。 ①(朗文P2335)It depends on whether he’s ready or not. 这取决于他是否准备好了。 ②(牛津P2292)It remains to be seen whether or not this idea can be put into practice. 这一想法能否付诸实践还有待于观察。 ③(牛津P2292)Whether or not we’re successful，we can be sure that we did our best. 不管成功与否，我们确已尽了最大努力。 ④The decision whether we will visit the Great Wall is not made.我们是否去参观长城尚未定下来。 [即境活用] 8．(2012·高考天津卷)It doesn’t matter ________ you turn right or left at the crossing－both roads lead to the park. A．whether B．how C．if D．when 解析：选A。考查名词性从句的引导词。句意：在这个十字路口你向左或右转弯都没有关系，因为两条路都通向公园。题干中it作形式主语,所以所选的连词在句中引导主语从句。whether引导名词性从句表示“是否”之意,而且题干中出现了关键信息词or。whether...or...表示“是……还是……”。if引导名词性从句也表示“是否”，但引导主语从句、表语从句、同位语从句等只能用whether而不能用i