论适应知识经济的企业人力资源需求与高校人才培养论文.docVIP

　　论适应知识经济的企业人力资源需求与高校人才培养论文 ..毕业 摘 要 当今世界已进入信息化和知识经济时代,人力资源已成为科技进步 企业发展的第一资源,成为人类财富增长 经济 进步的源泉 高等教育是知识经济的前沿,在知识经济发展中起着关键作用,知识经济和高等教育之间是一种互动的 辩证关系 关键词 知识经济;企业;人才资源;高等教育;人才培养 当前,世界发达国家在加速实现从工业经济向知识经济的转型,而我国是正在实现工业化的发展中国家,工业化进程尚未结束,又面临知识经济的挑战,如何在世界经济的转型期,抓住机遇,迎接挑战,是摆在我们面前的一项重要课题 我国的企业必须重视知识经济,..毕业面对这种以科学技术为经济核心的增长点 以智力型无形资产取代物质型有形资产为经济发展的关键的经济形态,必须全面 清醒地认识其所带来的挑战和机遇,努力探索一条适合中国国情的企业人力资源构建之路 作为国家创新体系的关键要素的我国高校,在科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈的知识经济时代,必须充分认识高等教育在知识经济中的作用和地位,分析知识经济对人才培养的要求 把握知识经济对高校教育教学改革的影响,努力培养和造就适应知识经济发展的高素质的创造性人才 一 知识经济时代企业对人力资源的需求趋势及适应策略 知识经济时代,对一个国家 地区或企业的经济发展来说,在自然资源 物质资源和人力资源三大资源中,人力资源是最具优势的资源,只有拥有持续创新创力和大量高素质人才资源,才可能具备巨大的发展潜力 人力资源的开发是知识经济时代企业参与市场竞争的首要任务 (一)知识经济时代企业的人力资源需求 人力资源是由知识和学习的能力 技能 发明创造力 组织管理 判断决策 完成任务能力等看似抽象,但可起决定作用的人力因素所构成 在知识经济社会,其具体表现为:人的智慧和创新,并被投入与货币相通的市场经济的流通网络,形成人力资源与非人力资源(物质 货币)共同订立的特别市场契约,共担企业风险,共享企业利益,成为企业最重要的资源 企业的最终目标是合法地创造出最大的利润,人力资源必须发挥出最大的效益,取得最大的成绩,能够转化为人力资本,成为创造企业财富的中流砥柱,为企业所用,不断增值,不断地为企业创造出更大的价值 (二)知识经济时代企业的核心竞争力是高素质人力资源 知识经济是一种与传统工业经济时代有着很大不同的经济形态 它是建立在工业经济时代所创造的科学技术和信息经济基础之上的,人力资本是经济增长的根本动力和关键因素,企业核心竞争力是由工业经济时代的资本到人本 技术到知识的转变来实现的 知识经济是主要依靠知识的创新 知识的创造性运用 知识的广泛传播而发展生长的一种崭新的经济形态 在知识经济时代,工业经济时代的传统产业已经不是数量的增加 规模的扩大,而是主要转移到依靠科学技术 依靠管理 依靠信息来取得品质的提高,效益的提高;知识经济时代生产要素集中投入到知识和技术的研究和开发,集中于高新技术的产业化,高新技术产业和知识密集型的服务业成为经济的支柱型产业,另外还可将技术密集型 高附加值的制成品和技术知识服务型产品出口,以获取高额回报,成为经济的增长点;知识经济时代,科学技术及其产业化的过程加快,使得技术的经济寿命周期不断缩短,为更好获取长期利益,迫使从新技术产业的企业必须将其收入的相当高的比例用于新技术的研究与开发,使得生产和销售产品对新技术和高素质人力资源的依赖性日益增强 综上所述可知,知识经济时代,知识对经济进步的作用主要体现在以知识为基础的产业在经济增长中起主导作用,创造知识运用知识的人成为生产力中最活跃 最重要的因素,高素质人力资源是企业的核心竞争力 (三)我国企业目前适应知识经济的人力资源总体状况不容乐观 目前,我国企业创新能力整体上还相当薄弱,全国规模以上企业开展科技活动的仅占25%,只有万分之三的企业拥有自主知识产权,有99%的企业没有申请专利,有高达60%的国内企业连自己的商标也没有 很多企业处在有“制造”无“创造”,有“产权”无“知识”的状态,甚至靠仿造过日子 我国是世界上人口最多的国家,目前有13亿多人 人力资源总数为7.1亿左右,约占世界人力资源总数的30%以上 尽管我国有着巨大的人力资源的数量,但总体素质却比较低 据2003年《中国统计年鉴》统计,我国每百万人口中科技人员仅相当于发达国家的3%,每百万人口中在校大学生数是发达国家20世纪70年代平均水平的3%-4% 而我国人力资源的利用率则更低,仅为发达国家的1%-2% 根据慧博研究院的调查分析,目前企业对人才的需求主要集中在高级人才层面 2005年的高级人才市场,虽然从表面上看,平均一个高端职位有4名左右的应聘者,但是纵向比较发现,企业对高级人才的需求量稳增长,