三年级语文教学学期总结概要1.ppt

* * * * * 为有源头活水来 2015—2016学年度上期 三年级语文教研组工作总结 忙碌而有序的三年级下学期结束了。本学期，三年级语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，我们共同前行，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下： “打铁还得自身硬”——提高教师素质： 对教案的撰写作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。 教案展示  在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。  本学期共集体备课五节，执教者均认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到多种课堂教学中去，提升了教研活动质量。 三节师徒汇报课《田忌赛马》 《松鼠》《小虾》 缺照片 《炮手》《西游记中的美猴王》 缺照片 用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。 渠之清冽源自活水 渠之清冽源自活水，正是因为有了丰富的网络资源这一源源不断的活水，才使学生产生孜孜不倦的探究欲望。对《海底世界》一课，我就是这样利用资源导入新课的。上课伊始，我首先带学生通过视频中鲜活的画面，优美的音乐，让学生仿佛身临其境，一会儿去聆听海底那千奇百怪的声音；一会儿潜入深海，嬉戏于鱼群之中，和小鱼小虾捉迷藏；一会儿遨游于那奇妙无比、色彩斑斓的植物乐园……这样激发了学生强烈的求知欲与好奇心，让学生产生了要快快学课文的愿望。 好之者不如乐之者 在介绍海底的动物这一内容时，作者描写了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼还有贝类的活动方式。这一段文字是明显的总分结构，在决定先学习这四种动物的哪一种时，我把选择权完全给了孩子们。大家利用手中的投票器，选择了自己最感兴趣的最想学习的动物，随后老师点出HiTeach中的统计柱状图，轻易判断出孩子们最感兴趣的动物——贝类。然后老师就通过交互式白板点出与贝类相关的资料学习。因为是孩子们自己所乐学的内容，因此大家学得兴趣盎然。 走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进语文教学的整体提升。 下学期工作思考：? 1、加强理论学习,尤其是将理论转化为教学实践.? 2、进一步推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式.? 3、加强课例研讨,对每节课的成败进行总结,争取一课多讲,提高教师课堂教学水平。? 4 、探索更适合三年级孩子的习作指导方法。 其他 国旗下讲话 2013年“文轩杯”全区青少年国学经典诵读大赛 丰富多彩的活动 谢谢聆听 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *