高三政治总结与提高三大抓手.docVIP

高三政治总结与提高的三大抓手 高三政治复习应该向“竹子”学习，一是及时总结，像竹子一样，每长到一个程度就生成一圈“结”，在总结中实现突破；二是不断攀升，像竹子一样，一节一节地生长，在提高中开创新的境界。本文以《政治生活》、《文化生活》重点知识突破为例，介绍高三政治总结和提高的三个抓手。　　一、抓“不等式”　　在数学上，不等号“≠”是用以表示两个量数之间大小关系的符号。在高三政治复习中，我们可以借用不等号“≠”整理平时容易出错、出同样的错和不断需要纠错的地方，借正确解读平时训练中给我们造成伤害的陷阱。　　例1　我国人民民主专政的特点突出表现在(　)　　①对占人口多数的人民实行民主②对极少数敌对分子实行专政③是民主和专政的统一④是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具　　A.①②　 B.③④　　 C.①②③ 　D.①④　　【参考答案】A　　统计表明，某班14个同学误选了c，错误率25.9％。给出不等式“新型民主与新型专政的统一≠民主与专政的统一”，引导我们的同学探究出：“民主与专政的统一”是所有实行民主制国家的共性，而“我国人民民主专政的特点”指向我国国体的个性。　　除此之外，还有以下的不等式应当引起同学们的注意：　　公民≠人民；　　人民民主专政的最大特点≠人民民主的特点；　　依法行政(政府)≠依法执政(中国共产党)；　　相互监督(中国共产党与各民主党派)≠监督与被监督(人大和其他国家机关)；　　人民代表大会≠人民代表大会制度≠全国人民代表大会；　　我国处理民族关系的原则(民族平等、民族团结和各民族共同繁荣)≠民族政策(民族区域自治)；　　正常的宗教活动≠一切宗教活动；　　我国外交政策的基本目标(维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展)≠基本立场(独立自主)≠基本准则(和平共处五项原则)。　　以不等式的形式整理曾经犯的错误，放大训练中的陷阱，有助于在实战中避免错误，提高正确率。　　二、抓正误判断　　从认识的反复性角度分析，平时训练中的错误大致因下列因素引起：(1)对事物的复杂性、世界的联系和发展认识不到位；(2)受历史条件、科学技术条件、实践水平和手段等因素的制约；(3)受立场、观点、方法、知识水平、经验以至身体素质等因素的制约。进行正误判断训练是通向正确思想的有效抓手。　　例2“金砖”国家发表声明提出，应提高新兴市场和发展中国家在国际金融机构中的发言权和代表性，建立一个更加民主和公正的多极世界。这表明(　)①和平与发展是当今时代的主题 ②建立公正合理的国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 ③“金砖五国”结盟有利于反对霸权主义和强权政治 ④国家间的共同利益是国家合作的基础　　A.①②③　 B.②③④　　 C.①③④　 D.①②④　　【参考答案】D　　统计表明，某班17个同学误选了A，错误率31.48％。其错误原因在于：(1)对于“独立自主是我国外交政策的基本立场”理解不到位，未能认真研读教材“我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现”的第四点“不同任何大国或国家集团结盟”；(2)对于“金砖”五国“发表声明”蕴涵了的政治学道理认识不到位，“金砖”五国“发表声明”表明了“国家间的共同利益是国家合作的基础”。　　是就是是，非就是非。以《文化生活》为例，通过简单的两组判断，我们可以突破一段时间思维训练中的是非纠结。　　判断一：　　1.文化与经济相互促进。　　2.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。　　3.文化塑造人生。　　4.文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展。　　5.民族文化是民族文明程度的重要标志。　　6.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。　　7.传统文化是人民智慧的结晶。　　8.传统文化对社会与人的发展起积极作用。　　9.生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向。　　10.文化创新的实质，就在于文化发展。　　11.人民群众是文化创造的主体。　　12.汉字对于展示人们的精神世界具有独特的作用。　　【分析】其中2、3、6、9、11正确。　　判断二：　　1.文化市场的盲目性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。　　2.最受大众欢迎的是流行的、时尚的文化。　　3.对于腐朽文化，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。　　4.马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。　　5.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基础。　　6.要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。　　7.提倡多元化的指导思想，支持人们自主的价