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何谓人民满意的教育？   北京大学教育学院 刘云杉 舞乡林环痪豺欺篇篱福积酋尉男芋卓负叛讣央赔贬余峪醒罐捻龟肤肢碴救11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 1、何为人民满意的教育？ 有学上， 上“好学” 既学得轻松——减负 又学有所获—— 教育兑现率高（机会、文凭、符号） 优质的教育资源 戒苫菠蝇帐秘蒸蔼霖嗣煽星辫娇间丸桔景百谊色泰睫鸭芋颂除稀苑菇陶卸11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 1.2 减负：家长的变脸 学校减负了 谁轻松了？ 谁着急了？ 谁满意了？ 优质教育资源是稀缺的 学业负担重是个真问题吗？温情的人本主义者如何变成急躁的功利主义者？ 体咕硼筹亡鸵儒撑预了焙事崖宏皆敞嘉抠烙韦橡滩汗勘厄窟绰飞掺卤萍貌11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 优质教育=精英教育？民主与特权在此短兵相接 优质教育真的稀缺吗？ 精英学校的存在： 是一个政治命题而非技术问题 符号政治与资源配置的一个现实展开 大众与精英(多数与少数)——一对矛盾 艳腑轿茁浩刹莆簇蜘任度助畸叛操滦疽举惫燕印裤獭抑象竿盛鼻斯涯仗监11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 1.3 民意究竟为何？ 价值理性与工具理性和谐吗？ 合法性：平等说，社会向上流动的机会由教育来许诺且实现； 教育改变命运 有效性： 办人民满意的教育——人们不接受教育失败 什么能被视为“人民”的问题 债癣敌陪葫钳惫夯滁统魁牙鸣噪浪蜕蹄握恶梁较稿吏咳爸稽太基枷某晴豁11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 投资教育：中国的民情 何谓人民满意的教育？ 改革开放30年的巨大成就： 习惯向上流动的速度（维持与防御、家族地位与财产的保护机制） 向上流动的激情遭遇结构的日趋稳定 教育——路径依赖 钒量冕炊盘音汐在葡橡堕特李哼礁素钙鸥力跃搂凉浩冻泅嫂质嗜埋脏潦院11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 过度教育：代际资源竞争中的防御机制 快速发展负功能——代际资源竞争更为激烈 100年——10代——25% 30年——3、4代——50%（1950、1960、1970） 社会继替：80后呢？90后呢？ 虾四青沸峭咯绞剑师橙茸辱瞳献蹈英栋命屉弱同南沧常捏澳轿食束赏迂究11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 独生子女家庭 不允许失败 不接受平庸 过度的教育投入 教育不再是教育 敲瞻置捡脸讼铂睡扮埠瓜酸暮疥弹碍尾遭树伯漂织习狄刮庐末畅朔梳庇袒11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 2.1中国的家庭教育：为竞争而学习 虎妈、狼爸 中小学生的日均睡眠时间： 不能输在起跑线上？！ 氛腕浮莫锁台乓恿奠妻舔柔稠扒好矗拎侄粮级桌临竣虐骄欧抓强芝锨砖芽11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 中国的学校教育：让所有学生“一样好！” 阅读 数学 科学 名次 地区 分数 标准差 分数 标准差 分数 标准差 1 上海 556 80 600 103 575 82 2 韩国 539 79 546 89 538 82 3 芬兰 536 86 541 82 554 89 15 美国 500 97 487 91 502 98 25 英国 494 95 492 87 514 99 OECD平均分 493 98 488 97 496 100 1、 上海学生分数高 ２、上海学生的标准差低 3、将差生整体向上提升 4、低级思维（记忆等）分值高、高级思维（评价、判断、创新）等分值低于平均分值 ２００９年中国上海参加ＰＩＳＡ的成绩 嗅审凄贼目肆愧绩猴铲序迸耻号迈刽默吴窟冗擂娃慷赠豌弹濒您煞削姥邻11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育11.06 - 刘云杉 - 何谓人民满意教育 中国的教育：把乌龟训练得和兔子一