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高考生物选择题的审题技巧 1、找准题眼： 【例1】下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是 A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核 糖体、DNA和RNA B．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒 体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 C．蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用 D．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不 都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不 断更新 2、识别陷阱： 【例2】在细胞中的遗传物质是： A、核酸 B、脱氧核糖核苷酸 C．脱氧核糖核酸 D核糖核酸 4、排除干扰： 【例4】将燕麦胚芽鞘尖端套一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧光照，胚芽鞘将 A.向左侧弯曲 B.不弯曲 C.向右侧弯曲 D.无规律弯曲 6、挖掘潜在因素： 【例6】在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制出来的绝大多数子代噬菌体: A.含32P和35S B.不含32P和35S C.含32P ;不含35S D.不含32P ;含35S 一. 直选法 例1.为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在氧气浓度不同的密闭容器中，一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量，结果如下表： 根据以上结果不能得出的结论是 A. 氧浓度为3％时，每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol B. 氧浓度为5％时，每小时葡萄糖无氧分解量为0mol C. 仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5％时最好 D. 贮藏苹果时还可以采取低温、干燥等措施 二. 找题眼法 例2. 《新民晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果 ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 三. 联想法 例3. 首先在一堆垃圾的有机物中检测到放射性，随后又在附近植物中检测到放射性，接着又在其周围生活的动物体内也检测到放射性。如果放射性只是来自某一种元素，你认为最可能是 元素？ A. O B. C C. N D. H 五. 图示法 例5. 氧气分子由肺泡扩散进入红细胞内并与血红蛋白结合的过程，至少需穿过几层磷脂分子？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 10 七. 搭桥法 例7. 水稻的一个细胞在有丝分裂后期有48条染色体，在一般情况下，水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是 A. 24、24、24 B. 12、12、12 C. 12、24、36 D. 24、24、36 八. 综合法 例8. 采用物理或化学的方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，“－”表示停留时期。 由以上材料不能得出的结论是（ ） A. 加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制 B. 要观察细胞内的染色体最好的方法是用秋水仙素处理 C. 低温抑制分裂主要是抑制了有关酶的活性 D. 过量的胸苷引起了基因突变 非选择题审题、解题方法和技巧 1. 能准确定位题目所要考查的“知识点” 2. 信息题学会寻找 “关键词” 3. 答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式 4. 答案要求“科学、合理、规范、简洁” 生物科得高分的关键点 * * 高 考 生 物 最 后 一 课 高考答题技巧与规范 高考答题的技巧 3、辨明词义： 【例3】蛋白质完全水解后的终产物是： A、多种氨基酸 B．各种分子量不等的多肽 C．二氧化碳、水和尿素 D．包括以上三项 高考答题的技巧 5、克服思维定势： 【例5】在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳．用于本细胞的光合作用．至少要通过几层生物膜： A、2 B 4 C．6 D.8 高考答题的技