七年级地理上册4.1人口与人种教案(新版)新人教版.doc

人口与人种 地球是人类的家园，人们把地球亲切地成为“地球村”，而把自己称为“地球的村民。在20世纪下半叶，地球村的居民急剧增长，以至人们惊呼“人口爆炸了”，人口问题已成为举世瞩目的全球性问题，给社会经济的发展、资源、环境带来严重的影响。 第一课时 教学目标 1.了解世界人口增长状况和地区差异，初步了解经济发展和自然条件与人口发展的关系。 2.运用资料和地图说出人口增长和分布的特点。学会利用各大洲人口和面积的统计数字，计算各大洲人口密度；能利用世界人口统计数字，绘制人口增长统计图或柱状折线图。 3.使学生树立正确的人口观、人地观。 教学重点 1.运用资料说出人口增长的特点，运用地图说出人口分布的特点。 2.自然条件和社会经济发展条件诸因素对人口分布的影响。 教学难点 自然条件和社会经济发展条件诸因素对人口分布的影响。 教学方法 结合图表、地图分析问题，通过计算掌握问题。 教学准备 《世界人口分布》、《世界人口增长曲线》、《世界各大洲人口的自然增长率》的图片和资料。 教学步骤 导入新课： 前面咱们学过了世界的地形和气候，这一节我们开始学习世界的居民，你知道世界上现在有多少人吗？世界人口的增长是怎样的？世界人口的分布有什么特点？这一节我们来学习这方面的知识。 出示幻灯片1：标题 现在我们来学习第一个问题──世界人口的增长。 学习新课: 一、世界人口的增长（板书） 出示幻灯片：《世界