教师继续教育学习型社会的一道风景.pdfVIP

锥钱舷育研究 6 2009 年第2 期 教师继续教育:学习型社会的一道风景 郭小能 陈建波 (华东师范大学教育学系，上海 2ω侃 摘 要:教师继续教育在教师成长的过程中发挥着班关黛耍的作用。在教育的发展史上，教师继续教育也被 摆放在越来越重要的位置。因此，探讨教师继续教育的内涵、教师继续教育的主要内智利有效途径等，无疑会对教 师继续教育的发展起到强有力的推进作用。 关键询:继续教宵;终身教育;也化教学;带薪深班 一、敬师继罐教育的内洒 须不断更新。而教师要得心应手地处理好，或者说要 继续教育一词各国虽有不同，假其基本含义却 组织好教学，自身必须领先一步，先用新的科学知识武 达成共识，这就是指对巳就得一定的学历教育，井已参 装自己。因此，教师必须不断地再学习，不断地进修。 加工作的人员所进行的各种各样教育活动，以便使受 其次，与此相关的是，由于科学技术的发展，学校 教育者不断地更新和补充知识，提高对不断变化的社 开设的课程也在更新，旧的学科被新的学科所取代，这 会和工作需要的遗应能力。如果说各种职业工作人员 样教师就有了政教新学科的任务，因而教师进修机构 都需要有职后的继续教育，那么专门从事教育工作的 需要组织教师为执教新学科而进行学习。 教师就更加特别需要这种继镀教宵，因为他们是传播 再次，有些教师度假后，如较长时间的病假腊、女 思想、传递知识、开发智力的人，他们的思想与知识如 教师的产假后和支援其他罔家或其他部门工作较长时 果停滞不前，得不到更新与发展，就无法蜡捧出新时代 间盾，嚣新开始执教前，常要为适应原来的教学工作而 的人才。此外，社会的发展变化和科学技术的费飞猛 进行章新学习。同时有些教师为获得新的执教资格， 进对学校生活、学校中的教育和教学活动影响将更大， 如荔础学校教师打算进入中等学校教书等，这也需要 将对学校教育不断提出新的要求。阔此一个教师要适 通过进修来就得这种新的资格。 应这种要求，使自己跟上批会发脏的步伐，就必须不断 (二)教育理论和心理学方面的知识 学习。可见，大力加强教师职后继续教育必然是新时 教师进行教育科学方面的继续教育吏要是为了使 代师班教育的量要特点。 教师能够不断学习新的教育思想，包括新的教学论思 《教宵大辞典》是这样给教师继续教育下定义的: 想，以便更好地胜任学校教宵和教学任务。因此这方 对具有教师资格的在职教师进行知识更新、补缺和提 面教