浅谈如何加强对初中生物实验室的管理.pdfVIP

E!I撞撞B银者乳白刚认OGY I叫MATI例 科技教育 DO I:lO.1666 1/i .c川ci. 1672- 379 1.2016.26. 120 浅谈如何加强对初中生物实验室的管理 陈彩平 (江苏省扬中新坝中学江苏扬中 21 2211 ) 摘 要:现阶段的教学改革，对初中生物实栓教学的创新比技注重，而在生物实栓窒管理工作方面的优化也比极重妥。通过生 物实栓室管理水平的提高，就能提高生物教学的效丰。笔者结合实际，对初中生物实栓室的管理观状进行详细分析，然后结合实 际对生物实验室管理方法进行探究，希望该研究能对实际的管理发展起到促进作用。 关键词:初中 生物实栓室管理现状 中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号: 1672- 379 1(20 16)09 (b)- 0 120 - 02 生物实验室是进行生物实验教学的重要场所，在这一方面加 事故的发生概率降低。在具体的措施实施上，注重理论政策的科 强管理对生物数学发展比较有利。在黛质教学的实施背景下，对 学实施，在思想认识层面能进一步强化，将理论和实践紧辛苦结合 学生加强素质教学就要从多方面进行考虑，生物教学是实践性比 [吨。对实验入员的应对突发事件能力进行有效加强，只有从这些方 较强的学科，尤其是在实验室的管理方面比较重要。对初中生物 面得到加强，才能真正有利于实验室的管理水平. 实验室管理加强研究，对解决实际管理问题比较重要。 第二，注重对初中生物实验室管理制度的完善提高。要想、对生 物实验室的管理质量水平加以提高，就要能充分注重制度的完善 1 初中生物实验室的管理现状分析 制定和蓓实，在制度的规制下，才能使管理的整体水平提高.制定: 初中生物实验室管理水平的提高有助于学生生物实验的正常 这些规章制度时，要和实际相结合，维护实验室的日常秩序，使生 操作，对学生学习效率水平的提高比较有利。从实际的实验室管理 物实验的顺利进行得到保障。在制度的制定上，在生物实验人员 的岗位制度以及开放管理制度的制定层面，都要和实际相结合， 现状来看，在诸多方面还存在着问题，有待解决。由于生物实验室 当中有一些感染性的物质，所以在安全工作方面就要充分重视飞 管理制度的可操作性要强，对实验室的操作安全性要有效保障。 只有这些管理制度得到了完善和规范，才能保障整体管理水平的 生物实验室管理工作开展过程中，一些实验入员不注重安全意识 的加强，这就使具体的管理工作中出现诸多问题。 提高。 再者，初中的生物实验管理工作实施中，相应的安全管理制度 第三，在实验室的管理工作实施中，在开放管理层面要能充分 不完善，相应的管理监督也没有加强. 当前一些生物实验室的管 重视。生物实验室和学生动手操作能力的培养有着紧密的联系， 为学生提供了动手实践的场所I4.在实验室的开放时闹上要科学 理工作实施中，虽然建立了质量管理体系，也规范了具体的操作 规定，加强专业指导老师的管理，对学生的实验理论知识和器材 程序，但是在具体执行过程中还没有有效落实。在制度规定当中 只有原则性的规定，但在蓓实上缺少明确性指示，缺少安全以及 的管理要加强。首先要让学生明确实验过程。教