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2011年电教工作总结 本学年，我校的电教工作根据学校工作计划、县电教中心的安排部署，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。 。 一、完善制度，加强常规管理 进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学年电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。 1、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。 2、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。 3、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。做到有问题及时发现，及时解决。 二、信息技术教学、创建现代教育实验县学校工作 1、强化教技工作常规管理 我校校园网通过近几年在现代教育技术方面的投入，软、硬件建设已经初具规模。本学年，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作： (1)校园网络安全管理 本学年，校园网建设突出安全工作，加强校园网络安全建设。通过自身不断学习和研究，构建了瑞星安全杀毒环境，保障了校园网运行的安全。构建了VPN，我也掌握比较全面的网络安全知识，科学的调整校园网结构，VPN防火墙软件和策略过滤了不良信息，同时屏蔽网络游戏端口、聊天端口，使运作秩序不受干扰。同时关闭了学校服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行了全面的保护。我校还购买了一台联想高存储服务器，对学校网站信息和学校的文档数据及时做好备份和防毒工作，减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。 (2) 加强信息技术中心组的管理。 信息技术中心组是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学的活动中起着带头作用，另一方面学校教育信息化工作中的许多服务性工作。学校信息技术中心组由一把手校长牵头，分管领导具体负责，制定工作计划，商讨和落实学校信息化工作，在具体工作的落实过程中，又多次召集中心组成员开会，使得工作有效展开。 (3)依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。期初做好硬件、软件的发放工作，期末做好上交、归档和维护工作。对一些公用的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。 (4)完善借用登记制度。所借电教媒体、仪器设备等须向教技室登记，使用后按时归还。 (5)定期检查维修。对办公室计算机、“三机一幕”及广播电视设备，落实了责任制，增强了责任意识，加强设备的维护和检修工作，教技室组织人员检查器材使用情况，并随时维修各类故障，确保了设备的正常使用。 (6)努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律能力，针对教师网络使用中存在的问题，专门召开会议讨论，制定了上网的禁令，不上非法网络，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天，并宣传落实到位。 (7)提高教具学具使用的实效。对数学、语文、自然、科技、音乐等学科的教具学具，要充分灵活运用，为学科课堂教育提供帮助。教师要研究传授知识与培养技能有机结合的方法，培养学生的创新意识和动手能力。 (8)实行教师无纸化办公。本学年初，教导处规定学校全面实行无纸化办公。并对相关材料分学科制作了电子化模板，在网上共享，让老师使用。 (9)完善手段使用的相应措施。要求教师在教学中要科学设计现代化手段的运用，填好使用情况登记表，把手段的运用作为课堂教学的一部分来评价，并作为教师考核的依据。 (10)加强学生计算机兴趣小组活动的管理，做到了活动有计划，内容落实到位，并注意了学生上网习惯的培养及来校活动的安全问题。充分用好小学研究性学习网和学生博客平台，注重培养电脑操作小能手。2、推进校园网站和资源库建设。 （1）加大校园网站建设力度，丰富校园网功能。 学校网站是学校对名宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。经过几轮不同层次的校本使用培训，本学年学校网站信息的得到了及时更新。 （2）加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。 资源库建设方面，加强了教师在使用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和共享。认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或加入