第一章 走近细胞 第2讲 使用高倍显微镜观察几种细胞.ppt

生 物 第一章 走 近 细 胞 课前自习 课堂导学 课后提升 第2讲 使用高倍显微镜观察几种细胞 1．显微镜放大倍数＝目镜放大倍数①×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数是指放大的线性长度，而不是指面积或体积。 2．目镜越长，放大倍数越②小，物镜越长，放大倍数越③大；物镜的放大倍数越大，与玻片标本的距离越④近。 3．显微镜下所成的像是倒置的虚像，即上下、左右是颠倒的(如“d”→“⑤p”)。细胞的像若在视野的右上方，实际在玻片上是左下方，要将其移到视野的中央，应将玻片向⑥右上方移动。 一、原理解读 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 二、过程图示 擦净载玻片，在其中央滴一滴清水（或生理盐水） ↓ 取材、展平（或涂匀） ↓ 盖上盖玻片（一侧先接触水滴边缘，轻轻放平） ↓ 染色（若需要：一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引） 临时装片的制作 置片（标本正对通光孔正中心） ↓ 侧面观察降镜筒至适当高度（转动⑦粗准焦螺旋） ↓ ⑧左眼观察找物像（转动粗准焦螺旋升镜筒） ↓ ⑨细准焦螺旋调至物像清晰 用低倍镜观察 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 移动装片使物像移到视野正中央［物像偏哪（方位），装片移向哪］ ↓ 转动 转换器（换上高倍物镜） ↓ 调反 光镜或 光圈（把视野调亮些） ↓ 调 细准焦螺旋（使物像清晰） 用高倍镜观察 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 课堂导学 考点访谈　一、显微镜的结构与使用回顾 1．显微镜的结构 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 机械部分：[1]镜座、[2]镜柱、[3]镜臂、[4]镜筒、[6]转换器、[10]载物台(上有[11]通光孔)、[12]压片夹、[8]粗准焦螺旋、[9]细准焦螺旋。 光学部分：[5]目镜、[7]物镜、[13]遮光器(上面有大小不等的圆孔叫做光圈，或由一组可改变相对位置的薄金属片构成的光阑)、[14]反光镜。 2．显微镜的使用 (1)取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的地方(离边缘约10 cm处)。 (2)对光：选低倍镜→选较大的光圈→选反光镜(左眼观察)，直至看到一个亮度适宜的圆形视野。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 透视误区 调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。光线过强时或观察浅色细胞时，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱时，改用较大光圈或用凹面反光镜。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 (3)观察：低倍镜观察后，如需要再换高倍镜观察，换高倍镜时，应先在低倍镜下，把要观察的目标移到视野中央，再转动转换器，使高倍物镜正对通光孔，然后调细准焦螺旋，直至看清物像。如果视野较暗，再调节光圈或反光镜。 (4)收镜：取下载玻片，擦拭显微镜(机械部分用纱布；镜头用专门的擦镜纸)，将压片夹转向后方、反光镜垂直方向、物镜偏到两旁、镜筒下降后，收回镜箱。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 考点访谈　二、显微镜使用中的相关要点归纳 1．低倍镜下视野中：细胞数多、细胞体积小、视野明亮 高倍镜下视野中：细胞数少、细胞体积大、视野较暗 2．放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系： 第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。 第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 3．视野中异物的位置只有三种可能——载玻片的标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下： (1)移动玻片：污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片的标本上。 (2)换目镜：污点不随载玻片移动而移动，换目镜后消失，则位于目镜上(或旋转目镜，若异物动则在目镜上)。 (3)换物镜：污点不随载玻片移动，换目镜后不消失，但换物镜后消失，则位于物镜上。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 考点访谈　三、正确选择实验材料 普通显微镜能够观察的材料必须是薄的、近乎透明的。本实验的主要目的是“观察几种细胞，比较各种细胞的异同点”，因此宜选择单细胞或取材方便的细胞，还要注意细胞的种类。建议选用的观察材料有：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞)等。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考