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2016-2017学年高中数学 第三章 导数应用 3.1.2 函数的极值学案(含解析)北师大版选修2-2
3.1.2 函数的极值理解极大值极小值的概念.(难点)掌握求极值的步骤.(重点)会利用导数求函数的极值.(重点)[基础·初探]
教材整理 极值点与极值阅读教材练习”以下至例3”以上部分完成下列问题.极大值点与极大值如图3-1-6在包含x的一个区间(a)内函数y=f(x)在任何一点的函数值都小于或x0点的函数值称点x为函数y=f(x)的极大值点其函数值f(x)为函数的极大值.
图3-1-6极小值点与极小值如图3-1-7在包含x的一个区间(a)内函数y=f(x)在任何一点的函数值都大于或等于x点的函数值称点x为函数y=f(x)的极小值点其函数值f(x)为函数的极小值.
图3-1-7极值的判断方法如果函数y=f(x)在区间(a)上是增加的在区间(x)上是减少的则x是极大值点(x0)是极大值;如果函数y=f(x)在区间(a)上是减少的在区间(x)上是增加的则x是极小值点f(x0)是极小值.求函数y=f(x)极值的步骤(1)求出导数f′(x).(2)解方程f′(x)=0.(3)对于方程f′(x)=0的每一个解x分析f′(x)在x左、右两侧的符号(即f(x)的单调性)确定极值点:若f′(x)在x两侧的符号“左正右负”则x为极大值点;若f′(x)在x两侧的符号“左负右正”则x为极小值;若f′(x)在x两侧的符号相同则x不是极值点.判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)函数f(x)=x+ax-x+1必有两个极值.( )(2)在可导函数的极值点处切线与x轴平行或重合.( )(3)函数f(x)=有极值.( )【答案】 (1)√ (2)3)×
[质疑·手记]预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑: [小组合作型]
求函数的极值 求下列函数的极值.(1)f(x)=x-2x-1;(2)f(x)=-x+-6;(3)f(x)=|x|.【自主解答】 (1)f′(x)=2x-2令f′(x)=0解得x=1.因为当x1时(x)0,
当x1时(x)0,
所以函数在x=1处有极小值且y极小值=-2.(2)f′(x)=x-2x+x=x(x-2x+1)=x(x-1)令f′(x)=0解得x=0=1.所以当x变化时(x),f(x)的变化情况如下表:(-∞) 0 (0,1) 1 (1,+∞)f′(x) - 0 + 0 +f(x) 单调递减极小值 单调递增无极值 单调递增所以当x=0时函数取得极小值且y极小值=-6.(3)f(x)=|x|=显然函数f(x)=|x|在x=0处不可导当x0时(x)=x′=10函数f(x)=|x|在(0+∞)内单调递增;当x0时(x)=(-x)′=-10函数f(x)=|x|在(-∞)内单调递减.故当x=0时函数取得极小值且y极小值=0.讨论函数的性质要注意定义域优先的原则.极值点与导数的关系(1)可导函数的极值点一定是导数值为0的点导数值0的点不一定是极值点.点x是可导函数f(x)在区间(a)内的极值点的充要条件:(x0)=0;点x两侧f′(x)的符号不同.(2)不可导的点可能是极值点(如本例(3)中x=0点)也可能不是极值点(如y=在x=0处不可导在x=0处也取不到极值)所以函数的极值点可能是f′(x)=0的根也可能是不可导点.
[再练一题]已知函数f(x)=x-2则f(x)的极小值是__________.
【解析】 ∵f′(x)=2x-且函数定义域为(0+∞)令f′(x)=0得x=1或x=-1(舍去)当x∈(0)时(x)0,
当x∈(1+∞)时(x)0,
∴当x=1时函数有极小值极小值为f(1)=1.【答案】 1 利用函数的极值求参数 已知f(x)=x+ax+bx+c在x=1与x=-时都取得极值.(1)求a的值;(2)若f(-1)=求f(x)的单调区间和极值.【精彩点拨】 (1)求导函数f′(x)则由x=1和x=-是f′(x)=0的两根及根与系数的关系求出a(2)由f(-1)=求出c再列表求解.【自主解答】 (1)f′(x)=3x+2ax+b令f′(x)=0由题设知x=1与x=-为f′(x)=0的解.∴a=-b=-2.(2)由(1)知f(x)=x-x-2x+c由f(-1)=-1-+2+c=得c=1(x)=x-x-2x+1(x)=3x-x-2.当x变化时(x),f(x)的变化情况如下表: - (1,+∞)f′(x) + 0 - 0 +f(
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