2016-2017学年高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 5.1.1 数的概念的扩展 5.1.2 复数的有关概念学案(含解析)北师大版选修2-2.docVIP

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2016-2017学年高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 5.1.1 数的概念的扩展 5.1.2 复数的有关概念学案(含解析)北师大版选修2-2

5.1.1 数的概念的扩展 复数的有关概念了解引入虚数单位的必要性了解数集的扩充过程.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.(重点)掌握复数代数形式的表示方法理解复数相等的充要条件.(易混点)理解复数的几何表示.(难点)[基础·初探] 教材整理1 复数的有关概念及分类阅读教材部分完成下列问题.复数的有关概念(1)复数定义:形如a+b的数叫作复数其中aR,i叫作虚数单位.a叫作复数的实部叫作复数的虚部.表示方法:复数通常用字母z表示即z=a+b(2)复数集定义:复数的全体组成的集合叫作复数集.表示:通常用大写字母C表示.复数的分类及包含关系(1)复数a+bR (2)集合表示: 判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)若a为实数则z=a+b为虚数.(  )(2)若a为实数则z=a一定不是虚数.(  )(3)bi是纯虚数.(  )(4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0那么这两个复数相等.(  )【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√教材整理2 复数的有关概念阅读教材复数的有关概念”以下至练习”以上部分完成下列问题.两个复数相等+bc+d当且仅当a=c且b=d.复数的几何意义(1)复数z=a+b(a,b∈R)复平面内的点Z(a);(2)复数z=a+b(a,b∈R)平面向量=(a). 3.复数的模设复数z=a+b在复平面内对应的点是Z(a),点Z到原点的距离|OZ|叫作复数z的模或绝对值记作|z|且|z|=如果(x+y)=x-1则实数x的值分别为(  )=1=-1 B.=0=-1=1=0 D.=0=0【解析】 ∵(x+y)=x-1∴x=1=-1.【答案】 [质疑·手记]预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:                                    解惑:                                    疑问2:                                    解惑:                           疑问3:                                    解惑:                                     [小组合作型] 复数的概念与分类 (1)若(x-1)+(x+3x+2)是纯虚数则实数x的值是(  )-1B.1   .±1   .-1或-2(2)已知复数z=a+(a-1)是实数则实数a的值为________.(3)当实数m为何值时复数z=+(m-2m)为:①实数?②虚数?③纯虚数?【精彩点拨】 依据复数的分类标准列出方程(不等式)组求解.【自主解答】 (1)∵(x-1)+(x+3x+2)由x-1=0得x=±1又由x+3x+2≠0得x≠-2且x≠-1=1.(2)∵z是实数-1=0=±1.【答案】 (1) (2)±1(3)①当即m=2时复数z是实数.当m-2m≠0且m≠0即m≠0且m≠2时复数z是虚数.当即m=-3时复数z是纯虚数.利用复数的分类求参数时要先确定构成实部、虚部的式子有意义的条件再结合实部与虚部的取值求解.要特z=a+b(a,b∈R)为纯虚数的充要条件是a=0且b≠0.[再练一题]复数z=a-b+(a+|a|)(a,b∈R)为纯虚数的充要条件是(  )=|b| B.且a=-b且a≠b D.且ab 【解析】 要使复数z为纯虚数则=±b.故选【答案】  复数相等 (1)下列命题:a+b=0则a=b=0;+y=2+2=y=2;若y∈R且(y-1)-(y-1)=0则y=1.其中正确命题的个数为(  )(2)已知xR,(x+2y-1)+(x-3y+4)=10-5求x【精彩点拨】 根据复数相等的充要条件求解.【自主解答】 (1)命题①中未明确a是否为实数从而a不一定为复数的实部不一定是复数的虚部故命题①②错误;命题③中R,从而y-1-(y-1)是实数根据复数相等的条件得∴y=1故③正确.【答案】 (2)因为xR,所以(x+2y-1)(x-3y+4)是实数所以由复数相等的条件得解得所以x=3=4.复数z=a+b=c+d其中aR,则z=z2=c且b=d.复数问题实数化是解决复数相等问题最基本的也是最重要的思想方法.转化过程主要依据复数相等的充要条件.基本思路是:等式两边整理为a+b(a,b∈R)的形式;由复数相等的充要条件可以得到由两个实数等式所组成的方程组;解方程组求出相应的参数. [再练一题](1)(2016·重庆高二检测)若(x-y)+(2x-3)=(3x+y)+(x+2y)(其中x为实数)则x=________=________.(2)已知(2x+8y)+(x-6y)=14-13则xy=________.【解析】 (1)由

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