高中数学 2.3 幂函数 第1课时 幂函数学案 新人教A版必修1.docVIP

第一课时：幂函数 一、课前准备 1．课时目标 （1）理解幂函数的概念，会画幂函数y=x，y=x2，y=x3，y=x－1，y=x的图象. 结合这几个幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质. 重点：常见幂函数的概念、图象和性质，则幂函数的图象过 ，且在区间上为 . ②，则幂函数图象在区间上是 ，在第一象限内，当从右边趋向于原点时，图象在轴右方无限地逼近 ，当趋向于时，图象在轴上无限地逼近 . （3）、当为奇数时，幂函数为 ；当为偶数时，幂函数为 . （4）、下列形式的函数为幂函数的是：①；②；③；④；⑤，则 . (5)、若函数在第一象限，其值随的增大而减小，则的取值范围是 . (6)、幂函数的性质： 定义域 值域 奇偶性 单调性 在 上单调递增. 在 上单调递减； 在 上单调递增. 在 上单调递增. 在 上单调递增. 在 和 上单调递增. 定点 二、基本知识习题化 1. 若幂函数在上是增函数，则A．0 B．0 C．=0 D．不能确定函数的图象是 A. B. C. D. 3. 若，那么下列不等式成立的是 A．l B．1 C．l D．1：；. 5. 已知幂函数的图象过点，则它的解析式为 . 三、学习引领 1．幂函数的定义 一般地，函数叫做幂函数，其中是自变量，是常数。 说明：幂函数是五类基本初等函数中的一种，幂函数随的不同，其定义域、值域、单调性、奇偶性等都有较大的差异，但一旦具体确定后，幂函数的性质又比较容易确定，因此对幂函数的研究往往都是从具体的函数入手，对其进行分类讨论，以达到以简驭繁的目的。 （1）只有形如的函数才是幂函数，如，，等形式的函数不是幂函数。 （2）定义域、值域 当时，，定义域为，值域为； 当时，若为偶函数，如，等，定义域为，值域为；若为奇函数，如，等，定义域为，值域为；若为非奇非偶函数，如，等，，。 当时，类似讨论。 2．幂函数中，当=1，2，3，，时性质如下表所示： 定义域 值域 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 单调性 增 时，增 增 增 时，减 时，减 时，减 定点 结合以上特征，得幂函数的性质如下： （1）所有的幂函数在上都有定义，并且图象都通过点。 （2）如果，则幂函数的图象过原点，并且在区间上为增函数。 （3）如果，则幂函数的图象在区间上是减函数。在第一象限内，当从右边趋向于原点时，图象在轴右方无限地逼近轴，当趋向于时，图象在趋上方无限地逼近轴。 （4）当为奇数时，幂函数为奇函数；当为偶数时，幂函数为偶函数。 说明：①无论为何实数，幂函数的图象一定经过第一象限，且一定不经过第四象限；②作直线，它与若干个幂函数的图象相交，交点从上到下的排列顺序，正是按幂指数的降序排列的，由此可以判断不同幂函数图象的幂指数的大小；③函数图象的画法是：列表、描点、连线，那么幂函数的图象也可用此法画出。 3．形如（其中，）幂函数的性质 （1）当为偶数时，为偶函数；图象关于轴对称。 （2）当、都为奇数时，为奇函数；图象关于原点对称。 （3）当为偶数且为奇数时，是非奇非偶函数，图象只能在第一象限内。 4、幂函数的图象和性质 与其他函数相比，幂函数的图象的位置和形状变化复杂因为指数稍有变化，图象的位置和形状就可能发生很大的变化，作为幂函数图象时，重点考虑定义域、奇偶性、单调性及曲线变成趋向，特别在第一象限内，可把它大概分为四种情形. 幂函数的图象在第一象限内具有如下特征：直线将直线坐标平面在第一象限的直线的右侧分为三个区域（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ），如图所示： 则的图象经过区域（Ⅰ）内； 的图象经过区域（Ⅱ）； 的图象经过区域（Ⅲ）； 并且在直线的右侧，从轴起，幂函数的指数由小到大递增，即“指大图高”、“指小图低”在直线的左侧，图象从下到上，相应的指数由大变小. 四、典例导析 题型一、根据幂函数的概念的考查 例1 已知是幂函数，求m，n的值. 由题意得， 解得，所以. 做本题时，常常忽视m2 + 2m – 2 = 1且2n – 3 = 0这些条件. 表达式y =(xR)的要求比较严格，系数为1，底数是x，R为常数，如，y = 1 = x0为幂函数，而如y = 2x2，y = (x – 1)3等都不是