（2016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文上册 第五单元 18 鸟导学案1 新人教版.docVIP

第18课《鸟》导学案 学习 目标 1、阅读文本，读通，读顺2、了解作者从哪几方面写了鸟的特点。 3、找出相关句子，明白作者爱鸟体现在哪些方面。 学习重点 1、了解作者从哪几方面写了鸟的特点。 2、找出相关句子，明白作者爱鸟体现在哪些方面。 学习难点 1、了解作者从哪几方面写了鸟的特点。 2、形成关爱动物、善待生命的情感。 学法 指导 理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。 知识 准备 查阅资料，了解作者和作品的有关知识，整体感知课文内容。 备课组 补 充 学习流程 新课导入 古诗词中有哪些描写鸟的诗句？说出来（生说诗句）……大自然鸟语花香，充满欢乐，充满灵气，充满生机。而梁实秋笔下的鸟却给人悲苦，为什么？就让我们一起走进梁实秋的作品，去品味一下吧！ 预习检测 一、作者简介 梁实秋，（1903—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作有《雅舍小品》等。译有《莎士比亚全集》。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。 中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》，是别具一格而脍炙人口的散文经典。今天我们所学的《鸟》则是这类散文的典范。 二、积累词语： 抟（tuán） 羽翮 （hé） 蜷伏（quán） 栅栏（zhà） 饮啄（zhuó） 呱呱（gū） 曳着（yè） 长喙（huì） 丰腴（yú） 迷惘（wàng） 鸢鹰（yuān） 鼎沸：①水涌流翻腾的样子。②比喻形势纷扰动乱。③形容喧闹、嘈杂。 玲珑：词语原意为娇小灵活之意指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。 秾纤：①指肥瘦。 ②指艳丽纤巧。 高踞：高踞的踞同倨，基本字义是蹲、坐、占据。高踞即是指遇事待物高高在上，表现出傲慢之意。 蹐局：局促；拘束。 褴褛：指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。 鸱枭：鸟名。古人对猫头鹰的文言叫法。鸱枭虽是益鸟，但在中国一直就是丧门星的代称，我国的文章里说到它都是贬义。 瞵视昂藏：形容左顾右盼，神采焕发的样子。 三、明确目标 任务导学 理解结构 1．请划意义段，并概括大意 第一部分（1自然段）点明自己对鸟的态度；第二部分（2—6自然段）描写了四类不同的鸟；第三部分（7自然段）暗示中心：现实社会的悲哀是人类造成的，人类囚禁了鸟儿，也囚禁了自由。 2．快速阅读第②~⑦自然段，概括作者写了什么内容，表达了怎样的感情？ 明确： 见到笼中鸟，羽翮不振，蜷伏不动，我感到苦闷 听到鸟声音，清脆嘹亮，圆润和谐，我感到喜悦 看到鸟形体，俊俏优美，玲珑饱满，我感到快乐 知道杜鹃鸟，蛮横无情，鸠占鹊巢，我感到坦然 发现风中鸟，战栗抖擞，孤苦伶仃，我感到悲苦 达标检测 《配套练习册》 读写思考和限时练习两部分做完。 学习小结 梁实秋先生在文中，写鸟的喜，鸟的悲，鸟的生，鸟的死，无不牵动着他的情思。作者这种对鸟的生存和命运的情思也寄托着他对社会人生的思考。 作业布置 1.课后读读写写词语两遍，强调读音的并注音。 2.练习册第一课时同步阅读练习题做完。 课后 反思 3