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【课题】第二章 第一节 有关贸易术语的国际惯例 【教材版本】 费景明，罗理广.中等职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第二版.北京：高等教育出版社，2006 费景明，顾晓滨.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.北京：高等教育出版社，2006 【教学目标】 知识目标： 1. 掌握贸易术语的含义。 2. 了解贸易术语的作用。 3. 掌握有关贸易术语的国际惯例。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 情感目标： 提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学重点、难点】 教学重点： 贸易术语的含义、贸易术语的作用、有关贸易术语的国际惯例。 教学难点： 有关贸易术语的国际惯例。 【教学途径】 1．用身边的事例引出国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 成交商品的价格是交易双方最为关心的内容，也是合同最核心的部分。 在国际贸易的交易时往往采用专门表示价格的一种术语，也就是人们常说的贸易术语。 现在我们就来学习贸易术语和相关的国际惯例。 第二环节 新授课 贸易术语的含义 [分组讨论] 学生分组讨论为什么会有贸易术语的产生？它有什么作用？ [讲解] 贸易术语是在长期的国际贸易实践中产生的，用来表明商品的价格构成、说明货物交接过程中有关的风险、责任和费用划分问题的专门用语。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解和认识贸易术语。 [讲解] 贸易术语的作用主要表现在以下方面： （1）每种贸易术语都有特定的含义。简化了交易手续，缩短了洽商的时间，节约了费用。 （2）由于贸易术语可以表示商品价格的构成，有利于交易双方进行比价和加强成本核算。 （3）有利于解决贸易争端。 二、有关贸易术语的国际惯例 [讲解] 1．1932年华沙—牛津规则 制定者：国际法协会。 内容：（1）对CIF买卖合同/（贸易术语）作了说明。 （2）提出了卖方向买方交单就象征着交出货物的所有权。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解1932年华沙—牛津规则的相关知识。 2．1941年美国对外贸易定义修正本 [讲解] 制定者：美国九大商业团体。美洲国家的人用的多。内容是以FOB为代表的六种术语。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解1941年美国对外贸易定义修正本的相关知识。 3．2000年国际贸易术语解释通则 [讲解] （1）2000年国际贸易术语解释通则，简称《2000年通则》、《INCOTERMS 2000》。 （2）制定者：国际商会。 《2000年通则》于1999年9月公布，是国际商会第560号出版物，于2000年1月1日起生效。 （3）历次修订《通则》的原因：主要是考虑到运输技术变化的需要、日益广泛使用的电子数据交换的需要和无关税区的不断扩大。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解2000年国际贸易术语解释通则的相关知识。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生了解2000年国际贸易术语解释通则的13种术语。（4）内容：四组共13种贸易术语。 [讲解] 启运术语 E组：发货术语 EXW 装运合同 F组：主运费未付 FOB 、FCA、FAS 卖方主运费未付 C组：主运费已付 CFR、CIF、CPT、CIP 卖方主运费已付 到货合同　　D组：到达术语 DAF、DES、OEQ、DDU、DDP [思考] 请学生思考进出口手续按照正常情况应由谁来办理？ 答案：进口手续由进口方办理，出口手续由出口方办理。 [讲解] 注意：除EXW由买方负责进出口清关和DDP由卖方负责进出口清关外，其余11种术语有关清关义务的规定均为：出口清关由出口商办理，而进口清关由进口商办理。 清关：关于卖方或买方承担将货物在出口国或进口国通过海关的义务，它不仅包括支付关税和其他费用，还包括履行一切与货物通过海关有关的行政事务以及向当局提供相关的信息，并支付与此有关的费用。 【布置作业】 使用配套习题集《进出口贸易实务学习指导与练习》（第二版），要求学生完成第二章第一节的相关习题。 【教学后记】 4