2017年五年级数学下册 3.2 列方程解应用题课件3 沪教版.pptVIP

稍复杂的应用题 教学目标 掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的思路，并能正确解答。 培养同学们理解、分析问题的能力。能根据解决问题的需要，能够收集有用的信息，进行比较、归纳。 通过创设情境，练习开放性题目，使同学们初步了解数学与生活的联系，进一步感受数学的作用。使同学们能够从现实生活中发现并提出简单的数学问题。 1.在地球表面，陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 根据上面的信息，你能提出什么数学问题呢? 1) 海洋面积是多少亿平方千米? 2) 海洋比陆地面积多多少亿平方千米? 3) 地球的表面积是多少亿平方千米? 1.5 ×2.4＝3.6（亿平方千米） 3.6－1.5＝2.1（亿平方千米） 1.5＋3.6＝5.1（亿平方千米） 地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米? 解:设陆地面积为x亿平方千米，海洋面积为2.4x亿平方千米。 海洋的面积+陆地的面积=地球表面积 X+2.4x=5.1 讨论：有两个未知数怎么办？ 地球的海洋面积比陆地面积多2.1亿平方千米， 海洋面积约为陆地面积的2.4倍。求陆地面积和海洋面积各是多少亿平方千米？ 解：设陆地面积为x亿平方千米，则海洋面积为2.4x亿平方千米。 海洋面积－陆地面积＝2.1亿平方千米　 2.4x －x＝2.1　 1.4x＝2.1　 1.4x÷1.4＝2.1÷1.4　 x＝2.1÷1.4　 x＝1.5　 1.5+2.1=3.6(亿平方千米） 答：陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积是3.6亿平方千米亿平方千米 例6 小红家买来一袋大米，吃了5/8，还剩15千克。买来大米多少千克？ 把？？千克 剩15千克 吃了 数量关系是： 买来大米的重量－吃了的重量=剩下的重量 解：设买来大米X千克。 X－ X= 15 算数方法：15÷（1－ ） 例7 某工厂十月份用水480吨，比计划节约了1/9。十月份原计划用水多少吨？ 数量关系 “比原计划节约了1/9”，那么节约的吨数是原计划的几分之几？ 计划用水的吨数－节约的吨数=实际用水的吨数 计划用水 实际用水 ？吨 480吨 比原计划节约 用方程解： 用算术方法解： 朝阳小学美术组男生比女生多4人，女生人数是 男生的80%。美术组男女生各有多少人？ 男生—女生=4人 解：设美术组男生有X人，女生有80%X人。 X—80%X=4 20%X =4 X =20 20—4=16（人） 答:美术组有男生20人，有女生16人。 1.某工厂十月份用水480吨，比计划多用了1/9。十月份原计划用水多少吨？ 2.水果店运来苹果215千克，比运来的梨多1/4。运来梨多少千克？ 用方程解： 用算术方法解： 3.一根电线剪去3/5，还剩12米。这根电线原来长多少米？ 用方程解： 用算术方法解： 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * *