七年级数学下册 第七章 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 第1课时 用坐标表示地理位置教案 （新版）新人教版.docVIP

7.2第一课时用坐标表示地理位置 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标： 知识与技能：1．了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程； 2.培养学生解决实际问题的能力． 过程与方法：1．通过学习如何用坐标表示地理位置，发展学生的空间观念． 2．通过学习，学生能够用坐标系来描述地理位置． 情感、价值观：通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置，培养学生的认真、严谨的做事态度． 重点、难点： 教学重点：利用坐标表示地理位置． 教学难点：建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题． 教学准备： PPT课件和微课等。 教学过程 一、创设情景、引入新课 观察 今天我们学习如何用坐标系表示地理位置，首先我们来探究以下问题． 二、自主学习、合作探究 探究用坐标表示地理位置的方法 活动1： 根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置． 小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米． 小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后再向东走50米． 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米． 问题：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何选比例尺来绘制区域内地点分布情况平面图？ 小刚家、小强家、小敏家的位置均是以学校为参照物来描述的，故选学校位置为原点．根据描述，可以以正东方向为x轴，以正北方向为y轴建立平面直角坐标系，并取比例尺1：10000（即图中1cm相当于实际中10000cm，即100米）． 由学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即（0，0）． 引导学生一同完成示意图． 问题：选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 可以很容易地写出三位同学家的位置． 活动2：归纳利用平面直角绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程． 经过学生讨论、交流，教师适当引导后得出结论： （1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向； （2）根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称． 应注意的问题： 用坐标表示地理位置时，一是要注意选择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常要么是比较有名的地点，要么是所要绘制的区域内较居中的位置；二是坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向一致；三是要注意标明比例尺和坐标轴上的单位长度． 有时，由于地点比较集中，坐标平面又较小，各地点的名称在图上可以用代号标出，在图外另附名称． 对应练习巩固（课件展示） 活动3：思考：还有其他表示地理位置的方法，你知道吗？ 进一步理解如何用坐标表示地理位置． 展示问题： 如图，一艘船在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？ 在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置. 利用方位角和距离表示平面内点的位置的过程如下： ①找到参照点；②在该点建立方向标；③根据方位角和距离表示出平面内的点. 对应巩固练习： 小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：“日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向，距离此处3千米的地方; “调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方；“321号水库”在 他现在所在地的南偏东27度的方向，距离此处1.1千米的地方． 根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图： 用方位角和距离表述物体位置： 小明在调味品厂的 南偏东45度,距离调味品厂2.4千米的地方 活动4 由坐标确定平面直角坐标系 一次军事演习中，“红军”已经找到了M、N两个“蓝军”的据点，已算出其坐标分别为（2，5）和（1，-2），并且还知道“蓝军”的主力据点K的坐标为（6，3），请根据上述信息在图中建立坐标系，并在图上标注据点K的位置。 对应练习： 已知仙鹤的坐标为（2，1）大树的坐标为（8，2）而狮子的坐标为（6，6）你能在图中标出狮子的位置吗？（向上、向右为正） 提示：由仙鹤和大树的坐标确定原点位置和单位长度 三、释疑解难、精讲点拨 类型一：建立坐标系表示地理位置 在某城市中，体育馆在火车站以西4000m再往北2000m处，华侨宾馆在火车站以西3000m再往南2000m处，百佳超市在火车站以南3000m再往东2000m处，请建立适当的平面直角坐标系，分别写出各地的坐标． 解析：根据题中叙述，体育馆、华侨宾馆、百佳超市都是以火车站为中心描述位置的，于是可以以火车站为原点，正东方向为x轴正方向，正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系． 解：如图，以火车站为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为