四川省成都市金堂县又新镇永乐场八年级数学下册 6.4 多边形的内角和与外角和学案1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

6.4多边形的内角和与外角和 第一课时 学习目标: 能记住会用内角和公式讲行和计算难点 多边形的内角和. 学习过程： .阅读教材-154页，回答下列问题 1.多边形的内角和定理的探索。 察材图-22，从五边形的一个顶点出发对角线，可以把这个五边形成三角形，每个三角形的角和为，这个五边的五个内角的和恰这三角形内角和和，也是。 是从六边形的一个顶点出发对角线，可以把这个边形成三角形，每个三角形的角和为，这个边的个内角的和恰这 三角形内角和和，也是。是从边形的一个顶点出发对角线，可以把这个边形成三角形，每个三角形的角和为，这个边的个内角的和恰这 三角形内角和和，也是。是我们得到多形内角和定理：形的内角和等于 过图-23也可以推导多边形内角和定理形内一点各顶点，可把形成三形，此时形的内角和于所有三角形的内角和的总再减去中心的，即 - = - = ； 试一试：利用多边形内角和公式计算： n形角.正边形每个内角的度数。 为正多边形每个角都相等，所以每个内角的度数等于内角和除以内角个数，即 正形的内角和 试一试： n边形个角度数.探究1： 已知一个多边形的内角和是1080°，这个多边形的边数． 2.探究2： 已知多边形的每个内角都等于150°，求这个多边形的边数？ 思考：解决个问题的关键是？3.探究3： 如图所示的模板,按规定,AB,CD的延长线相交成80°的角,因交点不在板上,不便测量，质检员测得∠BAE=122°，∠DCF=155°如果你是质检员,如何知道模板是否合格?为什么? 三、当堂检测： 1.n边形的内角和等于__________，九边形的内角和等于 ，一个多边形的内角和是1440度，那么这是 边形。 2.一个多边形从一个顶点可引对角线3条，这个多边形内角和等于（ ） A:360° B:540° C:720° D:900° 3.下列角度中,不能成为多边形内角和的是( ) A.600° B.720° C.900° D.1080° 4.四边形+∠C=180°,则∠B+∠D= . 5.四边形的三个内角分别是76°,88°,60°,则第四个角是（　　） A．锐角　　 B．直角 　　 C．钝角 　　 D．平角 6.四边形的四个内角的度数比为1∶3∶4∶2，则四个内角的度数分别为___________. 7.一个正多边形其周长为96，且内角和为1800°则这个多边形的边长为 。 8.如果一个多边形的边数增加1，那么这个多边形的内角和增加 度？若将n边形的边数增加1倍，则它的内角和增加 度？ 9、剪掉一张长方形的一个角后，纸片还剩几个角？这个多边形的内角和是多少度？与同伴交流. 四、课堂小结 1.本课学到哪些知识？ 2.在数学方法上有什么收获？ .你还有哪些困惑？ .教材随堂练习，习题-4题。 2. ： 3.补充： 1