高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2.4 平面与平面平行的性质课件 新人教A版必修2.pptVIP

* 2.2.4 平面与平面平行的性质 平面ABEH与平面DCFG是什么关系？ 直线HE与GF是什么关系？ 1.掌握两个平面平行的性质定理及其应用. （重点） 2.会用平面与平面平行的性质定理分析解决有关 问题.（难点） 3.培养空间想象能力与转化化归的思想. 若两个平面平行，则一个平面内的直线a与另一个平面内的直线有什么位置关系? a b c 异面、平行 探究点1 已知α∥β，a?α，B∈β，则在β内过点B的所有 直线中(　　) A．不一定存在与a平行的直线 B．只有两条与a平行的直线 C．存在无数条与a平行的直线 D．存在唯一一条与a平行的直线 D 【即时训练】 证明: γ 平面α与圆台的上、下底面分别相交于直线m，n， 则m，n的位置关系是(　　) A．相交　　B．异面　　C．平行　　D．平行或异面 【变式练习】 平面AC内哪些直线与D1B1平行？如何找到它们？ A D C B D1 A1 B1 C1 如图 平面AC内DB与D1B1平行. 探究点2 如果平面α平行于平面β，那么(　　) A.平面α内的任意直线都平行于平面β B.平面α内仅有两条相交直线平行于平面β C.平面α内的任意直线都平行于平面β内的任意直线 D.平面α内的直线与平面β内的直线不能垂直 【即时训练】 平面与平面平行的性质 请看动画 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行． 即： 平面和平面平行的性质定理 简记:面面平行 线线平行 b a 符号语言： 图形语言： 面面平行 线线平行 作用：①作平行线的方法； ②判定直线与直线平行的重要依据. 平面与平面平行的性质定理的认识 关键：寻找两平行平面与第三个平面的交线. b a β γ 三种平行关系的转化 线 线 平 行 线 面 平 行 面 面 平 行 线面平行判定 线面平行性质 面面平行判定 面面平行性质 面面平行性质 (2015·成都高二检测)设m,n表示不同直 线,α,β表示不同平面,则下列结论中正确 的是　(　　) A.若m∥α,m∥n,则n∥α B.若m?α,n?β,m∥β,n∥α,则α∥β C.若α∥β,m∥α,m∥n,则n∥β D.若α∥β,m∥α,n∥m,n?β,则n∥β. 【即时训练】 D 例2 求证：夹在两个平行平面间的平行线段相等. 已知：如图，α∥β，AB∥CD，A∈α， C∈α,B∈β，D∈β. 求证:AB=CD. 讨论:解决这个问题的基本步骤是什么? 第一步:结合图形，将原题改写成数学符号语言; 第二步:分析,作出辅助线； β A C B D γ β A C B D γ 第三步:书写证明过程. 夹在两个平行平面间的所有平行线段相等. 证明： A C B D γ 1．下列命题正确的是(　　) A．夹在两个平行平面间的线段长相等 B．平行于同一平面的两条直线平行 C．一条直线上有两点到一个平面的距离相 等，则这条直线与这个平面平行 D．过平面外一点有无数条直线与已知平面平 D 2.(2015·汉中高一检测)如图所示,P是三角形ABC所在 平面外一点,平面α∥平面ABC,α分别交线段PA,PB,PC 于A′,B′,C′.若PA′∶AA′=2∶5,则△A′B′C′与 △ABC的面积比为(　　) A.2∶5 B.2∶7 C.4∶49 D.9∶25 【解题关键】相似三角形面积之比等于对应边长之比 的平方. C 3．夹在两个平面间的三条线段，它们平行且相等，则两平面的位置关系为________． 【解析】平行或相交，如图 答案：平行或相交 4.在四棱锥P-ABCD中，ABCD是平行四边形，M、N分别是AB、PC的中点．求证：MN∥平面PAD. 证明：　 如图，取CD的中点E，连接NE、ME， ∵M、N分别是AB、PC的中点， ∴NE∥PD，ME∥AD ∴NE∥平面PAD，ME∥平面PAD 又NE∩ME＝E， ∴平面MNE∥平面PAD， 又MN?平面MNE， ∴MN∥平面PAD. 5.已知α∥β，AB交α，β于A，B，CD交α，β于C，D，AB∩CD=S，SA=6，AB=9， SD=8，求CD. α β C B S A D 图1 α A D C B S β 图2 解：（1）如图1所示,因为α∥β,所以AC∥BD. α β C B S A D 图1 （2）如图2所示， 因为α∥β，所以AC∥BD. α A D C B S β 图2 平面与平面平行 的性质 性质定理 应用： 判定线线平行 面面平行?线线平行 定理 表示 线面平行的性质定理 面面平行的性质定理 文字语言 符号语言 图形语言 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行