协助保证学生得到他们应得的学习条件.PDF

协助保证学生得到他们应得的学习条件 家长和教师若能密切合作，很多事情就可以顺利完成。如果教师和家长为学生的学 习条件努力争取，学生便会受益。 去年春天，省政府针对班级人数和组合通过了新法例，但却没有向各学校局提供任 何新拨款来执行这项法例。此外，该法例没有为有特殊需要的学生提供任何额外的 支援，也没有保证有足够数量的专门教师，例如教师- 图书馆员、辅导员或特殊教 育教师。 教师和家长了解使学生获得他们所需要的支援是多么的重要。有特殊需要的学生应 该得到所需要的支援才能取得成功。将有特殊需要的学生成功地融入班级必须继续 为优先考量。班级组合是一个重要因素，但有助于学生成功的必要支援、材料和资 源也必须加以重视。班级人数的改善仍很需要，而这不应该以削减其他职位、课程 和服务项目为代价。每位学生都应该获得各类教师在学习上的支援，例如教师- 图 书馆员、学习辅助教师、辅导员和其他很多专门教师。学生还应该享有多样化的课 程和服务，以便使他们充分发挥潜力。该法例本应该改善卑诗省所有学生的学习条 件，但却远远没有达到此目标。 第 33 号法案得到通过时，省政府承诺在一年之后检讨其是否成功。虽然还没有定 下检讨的日期，但现在应是同您孩子的老师和学校其他职员查询此事现状的好时 机。 教师和家长必须为我们的学生－您的孩子－继续携手合作。请参与： • 让校长、学务委员和省议员（MLA ）知道您所关切的问题。 • 与朋友和邻居谈论对拨款的需要。 • 通过给报刊编辑写信或致电访谈节目表达您所关切的问题。 • 游说省政府，要求所需拨款，并反对进一步削减卑诗省公立学校系统的拨款。 欲了解更多有关您可以如何提供协助的资讯，请浏览：http://www.bctf.bc.ca/parents.aspx 。 Help guarantee our students the learning conditions they deserve [Chinese Simplified]