此篇文章在探讨后设认知,通常都定义为对认知的认知或思考个人的 .DOCVIP

  • 10
  • 0
  • 约3.4千字
  • 约 4页
  • 2017-06-28 发布于天津
  • 举报

此篇文章在探讨后设认知,通常都定义为对认知的认知或思考个人的 .DOC

此篇文章在探讨后设认知,通常都定义为对认知的认知或思考个人的

從一般到:三十年認知…等皆與後設認知發展有關 ※理論模式 列舉三個最重要的學者 一、Flavell(1976)認為:後設認知是指一個人對自己認知的歷程、產品,或任何與此歷程、產品有關事物的知識。 、後設認知知識(metacognitive knowledge): - (2)作業變項-對事務難易之判斷,以及對事理對錯之辨別的知識。 -隨機應變,採適當方法去處理問題的知識。 後設認知經驗(metacognitive experience ) 後設認知技能(metacognitive skill)Brown將後設認知區分為兩部份: 認知的知識(knowledge about cognition): 認知的調整(regulation of cognition): 1、認知的自我評估知識(self-appraised knowledge about cognition)’s thinking)Features of the nature of metacognition) 認知vs後設認知 雖然在字面上,我們很容易的區別〝認知〞和〝後設認知〞,後設認知是第二階層的思考:對認知的認知、對知識的知識… 1.Flavell(1976)為了更清楚的區別〝認知〞和〝後設認知〞,他提出 (1)認知策略 ( cognitive strategies):使學習容易完成 (2)後設認知策略( metacogn

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档