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- 2017-06-28 发布于天津
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此篇文章在探讨后设认知,通常都定义为对认知的认知或思考个人的
從一般到:三十年認知…等皆與後設認知發展有關
※理論模式
列舉三個最重要的學者
一、Flavell(1976)認為:後設認知是指一個人對自己認知的歷程、產品,或任何與此歷程、產品有關事物的知識。、後設認知知識(metacognitive knowledge):-(2)作業變項-對事務難易之判斷,以及對事理對錯之辨別的知識。-隨機應變,採適當方法去處理問題的知識。後設認知經驗(metacognitive experience )後設認知技能(metacognitive skill)Brown將後設認知區分為兩部份:認知的知識(knowledge about cognition):認知的調整(regulation of cognition):1、認知的自我評估知識(self-appraised knowledge about cognition)’s thinking)Features of the nature of metacognition)
認知vs後設認知
雖然在字面上,我們很容易的區別〝認知〞和〝後設認知〞,後設認知是第二階層的思考:對認知的認知、對知識的知識…
1.Flavell(1976)為了更清楚的區別〝認知〞和〝後設認知〞,他提出
(1)認知策略 ( cognitive strategies):使學習容易完成
(2)後設認知策略( metacogn
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