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【课题】生产过程的核算——举例说明生产过程主要经济业务的核算（其他费用核算、结转制造费用核算、结转完工产品成本核算）。 【教材版本】 张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，200 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，200.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，200.北京：高等教育出版社，200 1.知识目标：掌 2.能力目标： 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P75 1．教学重点： 掌握结转制造费用的核算、结转完工产品成本的核算。 2.教学难点： 结转制造费用的核算、结转完工产品成本的核算。 【教学媒体及教学方法】 1.教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第六章第三节。 2.教学方法：采用将理论融入实际的方式讲授，讲练结合；把发生的零星、杂乱的内容进行系统的归纳、整理，使之条理化。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 导入（5分钟） 1．生产过程发生的主要经济业务有哪些？ 2．生产过程发生的主要经济业务，我们已经学习了前五项，请同学们编制这些业务的会计分录？ 今天我们接着学习“其他费用核算、结转制造费用核算、结转完工产品成本核算”的会计处理。 二、新授课（60分钟） （六）其他费用的核算 教师说明： 其他费用包括：办公费的核算、差旅费的核算、水电费的核算等 办公费的核算 使用配套光盘——第六章第三节，学生看演示： 1．经济业务（原始凭证） 12月8日，用现金购入办公用品，其中生产车间100元，管理部门300元。 2．会计分录（记账凭证）： 演示业务流程、会计分录、付款凭证，教师解释说明： 该项经济业务使现金减少，生产车间和管理部门费用增加，应借记“制造费用”和“管理费用”账户，贷记“现金”账户。 3．登记账薄： 仍以“生产成本”、“制造费用”账户为例，学生动手操作： 具体要求：让学生在已经开设好的“生产成本”明细账、“制造费用”明细账的“T”形账户中，把所发生的办公费用登记入账。 差旅费的核算 使用配套光盘——第六章第三节，学生看演示： 1．经济业务（原始凭证）： （1）12日，采购员于宁出差，预借差旅费500元，以现金支付。 （2）20日，于宁出差回来，报销差旅费465元，退回现金35元。 2．会计分录（记账凭证）： 演示业务流程、会计分录、付款凭证、收款凭证、转账凭证，教师解释说明： （1）差旅费的核算包括预借差旅费（第一笔业务）、报销差旅费（第二笔业务）； （2）对于第一笔业务，一方面使现金减少，另一方面也使企业应收回的款项增加，应借记“其他应收款”账户，贷记“现金”账户； （4）第二笔业务，因报销差旅费和退回现金，使管理费用和现金增加，其他应收款减少，应借记“管理费用”和“现金”账户，贷记“其他应收款”账户。 教师在讲解说明的同时，在黑板上用“T”形账户表示其业务流程： 3．登记账薄： 教师说明： 本例没有涉及到“生产成本”、“制造费用”账户，无需登记。 根据以下实例，教师启发，学生思考、讨论，归纳报销差旅费时不同情况的会计处理： A差旅费业务—预借差旅费：500元，以现金支付（学生已掌握）。 B差旅费业务—报销差旅费：1）于宁出差回来，报销差旅费500； （2）于宁出差回来，报销差旅费465元，退回现金35元； （3）于宁出差回来，报销差旅费510元，超支10元用现金付讫。 分析“差旅费业务—报销差旅费”：第一笔为借多少、报多少，第二笔为借得多、报得少，第三笔为借得少、报得多，请同学们分别编制三种不同情况下的会计分录。 （分录略） 水电费的核算 使用配套光盘——第六章第三节，学生看演示： 1．经济业务（原始凭证） 12月31日，用银行存款支付水电费25000元，其中生产车间21000元，管理部门4000元。 2．会计分录（记账凭证）： 演示业务流程、会计分录、付款凭证，教师解释说明： 该项经济业务使银行存款减少，应计入制造费用和管理费用的水电费增加，因此应借记“制造费用”和“管理费用”账户，贷记“银行存款”账户。 3．登记账薄： 仍以“生产成本”、“制造费用”账户为例，学生动手操作： 具体要求：让学生在已经开设好的“生产成本”明细账、“制造费用”明细账的“T”形账户中，把所发生的水电费登记入账。 教师说明： 至此，企业发生的应计入产品成本的费用都已经归集到了“制造费用”和“生产成本”账户，下一步应把归集的制造费用分配转入到“生产成本”账户，最后通过“生产成本”明细账计算各种产品的成本。 （七）结转制造费用的核算 教师提出要求，学生进行操作： 拿出已经开设并登记的“制造费用”明细账，汇总借方归集的金额？——44100元 使用配套光盘——第六章第三节，学生看演示