东莞威远职中文化课数学教案：全集与补集.docVIP

东莞威远职中文化课数学教案：全集与补集 一、教学目标：了解全集的意义，理解补集的概念，能利用Venn图表达集合间的关系；渗透相对的观点. 重点：补集的概念. 难点：补集的有关运算 二、知识梳理 全集 如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集，那么称这个给定的集合为________。全集通常用字母U表示 。 2、补集 如果给定集合A是全集U的一个子集（即AU），则由U中所有不属于A的元素组成的集合，叫作___________，简称集合A的补集，记作_____ 即 A=____________________ 补集的Venn图表示： 说明：补集的概念必须要有全集的限制 3、补集的性质：__________________________________________ 4、有关结论： ①，， ②U= ，=U ③， 三、例题解析 题型一 交集、并集、补集的运算 例1 求下列各题：(1)若U＝{2，3，4}，A＝{4，3}，则A＝____________. (2)若U＝{x|x是三角形}，B＝{x|x是锐角三角形}，则B＝___________. (3)若U＝{1，2，4，8}，A＝，则A＝_______. (4)若U＝{1，3，a2＋2a＋1}，A＝{1，3}， A＝{4}，则a＝_______ (5)已知A＝{0，2，4}， A＝{－1，1}， B＝{－1，0，2}，则B＝_______ (6)设全集U＝{2，3，m2＋2m－3}，A＝{｜m＋1｜，2}， A＝{5}，则m=_______. （7）设全集U={（x,y）|x, yR}, 集合M={（x,y）|=1}，N={(x,y)|y≠x+1},则=___________ (8)设全集U＝{1，2，3，4}，A＝{x｜x2－5x＋m＝0，x∈U}，求A和m 例2 已知U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，求A, AA, AA。 已知U={x|x是实数}，Q={x|x是有理数}，求Q。 例4 已知U=R,A={x|x5},求A, 题型二 维恩图的应用 例5 集合U={xN|x≤10}，AU, BU，且AB={4，5}，（CB）A={1，2，3}，（CA）（CB）={6，7，8}，求集合A与B。 题型三 补集的应用 例6 已知集合A={x|-4mx+2m+6=0}, B={x|x0},若AB≠，求实数m的取值范围。 限时训练 1. 设，，，则（CA）（CB）等于（ C ） A. B. C. D. 2. 设全集 ，，则（CM）（CN）等于（ C ） A. B. C. D. 3. 设S, T为两个集合，且ST, TS, 若M=ST, 则等于( A ) A. S B. T C. D. M 4. 已知全集，且，则集合Q的真子集共有（ A ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 5. 已知U是全集，A,B是非空集合且ABU, 那么下列集合为空集的是（ A ） A. B. C. D. 6. 如右图，U是全集，M, P, S是U的3 个子集，则阴影部分 所表示的集合是 C A. B. C. D. 7. ，，，则P+q=__0_________. 8. 设P, Q是两个非空实数集合，定义集合，若， ，则P+Q中元素的个数是__8_______. 9. 已知，，全集为R，试用A, B的交、并、补表示下列方程和不等式的解。 ______, _______, _______ _____ 10. 设全集U为R, , , 若，, 则求_{2,3,4}___. 11、某小学三年级一班有30人，在期末考试中，语文满分的有11人，数学满分的有9人，语文、数学都满分的有3人，则语文和数学都不是满分的有多少人？(13) 12. 已知全集，，若，则这样的实数x是否存在？若存在，求出x；若不存在，请说明理由。（x=-1） 2 A A U pp M S U