中职计算机数据库电子教案（MS Access）.docVIP

查询和SQL简介之选择查询电子教案 任课教师 学科 计算机 课题 查询和SQL简介之选择查询 目标项目 目标层次（高中低） A B C 知识目标 1、掌握查询的基本建构, 熟练掌握 熟练掌握 掌握 2、熟练灵活设置符合要求的查询 熟练掌握 掌握 基本掌握 3、使用SQL的SELECT语句实现选择查询 掌握 基本掌握 了解 能力目标 完善数据库建构方法，优化学生知识结构； 掌握 掌握 掌握 2、使学生掌握系统分析方法，提高学生的辩证分析能力。 掌握 基本掌握 了解 德育目标 培养学生关注生活、关注社会的人文关怀精神。通过建立知识、技能与社会职业的联系，培养学生综合职业素养。 重点 了解和使用SELECT语句有条件的查询访问数据库中存储的数据。 难点 SELECT语句中条件子句的设定 教法 情景实训教学法、探究教学法、任务驱动教学法、小组合作法 教具 多媒体教室 教学内容及导学设计 学生活动与调控 一、知识回顾及目标明确 1、回顾知识点： 问题1：实现查询有什么方法？ 明确：查询可以通过查询设计视图和SQL语句实现 问题2：MS ACCESS中的不同查询类型？ 明确：选择查询、动作查询、交叉表查询、参数查询、子查询、传递查询 2、明确新课目标 使用查询视图和SQL语句实现选择查询 二、新课 1、课程知识点讲解 引例讲解： 学生成绩表 id name sex 语文 数学 英语 数据库 01 刘德华 男 89 77 91 92 02 赵薇 女 91 75 85 93 03 周杰伦 男 85 79 86 90 04 林心如 女 93 86 93 86 05 李宇春 女 89 91 90 87 06 周星驰 男 86 90 84 97 例：按实现学生表中英语成绩由高到低的男学生的信息情况 老师：“如何实现呢？应该采用什么查询方式？” 明确：“选择查询。条件就是一种限制或标准，它是筛选出满足标准的数据的一种手段。” 2、查询视图 ： （1）打开查询窗口，单击“新建”按钮，或单击“在设计视图中创建查询”。 （2）如果单击“新建”按钮，再从显示的“新建查询”窗口选择“设计视图”，单击“确定”按钮。 （3）在“显示表”对话框选择学生表，然后单击“添加”按钮。关闭窗口。 老师提问:“此处的作用是什么？” 明确：“是添加数据来源！” (4)选择字段：id、name、sex、语文、数学、英语、数据库。方法有：双击字段列表或拖动字段。 老师提问:“此处的作用是什么？” 明确：“查询结果中将显示哪些字段！” （5）选择“sex”字段选择条件“男” 老师提问：“此处的作用是什么？” 明确：“查询的条件是男同学的成绩” （6）” 明确：“查询的结果的排序依据。” 3、通过SQL语言中SELECT语句实现查询 SELECT语句基本格式： SELECT 字段列表 FROM 表名 [WHERE 条件] [ORDER BY 排序依据字段] 说明： 1、SELECT 字段列表：说明要查询的数据 2、FROM 表名：说明要查询的数据来自哪个表 3、WHERE 条件：说明查询的条件 4、ORDER BY 排序依据字段：对查询结果进行排序。ASC/DESC升序、降序 老师提问：“将刚才使用查询设计视图做的查询用SQL语言实现” 按实现学生表中英语成绩由高到低的男学生的信息情况 select id,name,sex,语文,数学,英语,数据库 from 学生成绩表 where sex＝”男” order by 英语 老师提问： 问题1：在WHERE子句中可以使用什么运算符？ 明确： 运算符 说明 大于 小于 = 大于等于 = 小于等于 不等于 LIKE 模式匹配符 三、课堂练习 学号 姓名 性别 身高 班级 出身年月 01 赵唐静 女 160 06青鸟一班 1990-12-15 02 刘贺 女 163 06青鸟一班 1991-1-16 03 贺金淼 女 163 06青鸟一班 1990-10-25 04 刘宏轩 男 178 06青鸟一班 1990-12-16 05 刘帅 男 172 06青鸟一班 1990-3-12 06 张海军 男 175 06青鸟一班 1990-3-19 07 陈波 男 170 06青鸟一班 1988-9-11 08 张珺莹 女 163 06青鸟一班 1990-3-12 练习1、查询“学生基本情况”表中所有学生按“出生日期”进行降序排列。 练习2、查询“学生基本情况”表中姓刘所有学生。 练习3、查询“学生基本情况”表中的所有女同学的情况，并按身高排序！ 四、课程总结 知识总结 查询设计视图的使用； SQL语言中SELECT语句中各个