湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball（第4课时）Section B（1a-1d）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 5 Do you have a soccer ball?》 （第4课时Section B 1a~1d） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标： 1. 会用Let’s…向别人发出邀约。 2. 能用形容词adj.描述人、事、物。 二、学习重、难点： 学习重点：Let’s play computer games. That sounds interesting. 学习难点：听活动并能写出相应的评述的形容词adj.。 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）背记课本P28-30的单词。 2）平时我们常用的形容词：__________________________________________ 2. 我们的课堂 1）听写课本P28-30的单词。 2）看表情不看单词表完成1a，正确联系图片与单词。 3）训练听力：弄明白1b和1c的要求，然后仔细听，完成任务。 4）回忆听力材料1c中物品的位置，模仿1d小组内开小火车。 四、课堂检测：写出下列动词短语。 玩电脑游戏_________ 打排球_________ 看电视__________ 五、课堂小结： 1. 这节课我们学习了5个形容词,它们是____________________________ 2. 形容词adj.的用法： a.对名词起修饰作用,表示名词的性质和特征，在句中作定语、表语等成分。 b.还可以用来描述一个活动或事情，表达对它的看法。如： It’s a ________ game. 是一个无聊的游戏。 This is an ________ book. 这是一本有趣的书。 That question is ________. 那问题很难。 The music sounds ________. 这音乐听起来很轻松。 3. “看”，相同的中文，不一样的单词：look/ see/ watch/ read 看电视 ________ TV 看黑板 ________ at the blackboard 看书 ________ books 你能看见我吗？ Can you ________ me? 4. 过得愉快! ________________________我们还可以说：Have fun! 六、课后拓展： 1. 熟读2b的课文。 2. 完成周报课时学案Section B 1a~1d 七、教学反思： 1