信息技术教案－文件管理　控制面板.docVIP

第三课　　文件管理、控制面板 新 授 课：2课时 教学目标： 1、知识目标：文件管理的基本方法、控制面板。 2、能力目标：文件管理的方法、技巧；利用控制面板设置显示属性、鼠标属性、输入法属性。 3、情感目标：培养学生文件管理方法、桌面设置方法。 教材分析：本节课继续讲解件管理的方法 ，然后是控制面板，后一部分内容比较简单而且有趣。 学生分析：学生对上节课的知识基本上都已经掌握， 在有了以上基础的情况下学生能够很容易的掌握本节课的内容。对于显示属性、鼠标属性、输入法属性都比较简单而且是游戏性的，能够引起学生的学习兴趣。 教学设计：对于文件管理继续讲解，在控制面板一块以实用为主，主要讲解与学生的日常操作有关的设置。 重 点：文件管理、控制面板。 难 点：文件管理方法。 创 新 点：自由设计显示属性。 空 白 点： 利用网络资源取得自己所需。 德 育 点： 培养学生的有条理的思维方式、审美观点和艺术情趣。 教学内容：1、文件管理（移动文件、查找文件、建立快捷方式） 2、显示属性、鼠标属性、输入法属性。 教具的选择与使用目的： 多媒体网络教室：苏亚星多媒体教学系统 作用：讲练结合，形象直观。 教学过程： 一、文件管理（二） [知识点] 1、移动文件 [讲解并演示] 步骤：（板书） [一] （复习）在“高一X班”文件夹中再建立一个名为“练习文件”的文件夹。 1)、打开“我的电脑”(打开D（或E）盘(“高一X班”文件夹 注：微机室一为D盘，微机室二为E盘 2)、文件(新建(文件夹(命名为：练习文件 [学生练习] 按上述要求建立文件夹。 [讲解并演示] 步骤：（板书） [二] 把“高一X班”文件中的图片“树”移动到“练习文件”这个文件中去。 1)、打开“高一X班”文件夹(选中“树”文件(单击“剪切”按钮 2)、打开“练习文件”这个文件夹(在此窗口中单击“粘贴”按钮。 3）、观察复制与移到的区别 区别： 相同点：“复制”与“移动”都是先选中对象然后分别单击“复制”与“剪切”命令，然后再到目标窗口中单击“粘贴”命令。 不同点：复制后，原文件没动，而是在其它位置出现多个与原文件相同的文件。 粘贴后，原文件没有了，在其它位置出现一个与原文件相同的文件。 [学生练习] 把自己机器中D盘“高一X班”文件夹中的文件“树”移动到“练习文件”这个文件夹中。 [知识点] 2、查找文件 [讲解并演示] 步骤：（板书） 在硬盘中找到“画图”程序的文件位置 1)、单击“开始”(查找(文件或文件夹 2)、名称：pbrush.exe(搜索：本地硬盘驱动器(开始查找 [知识点] 3、建立文件的快捷方式 [讲解并演示] 步骤：（板书） 在D盘中的“高一二班”文件夹中建立画图程序的快捷方式。 1)、打开高一二班文件夹 2)、文件(新建(快捷方式(浏览(搜寻范围（按刚才查到的位置找到文件）(下一步(命名：画图(完成。 [学生练习] 按上述要求在首先查找画图程序的文件位置，然后在高一二班中建立它的快捷方式。 [学生练习] 把教师机中的“第三周练习题——操作技能”复制到自己的班级文件夹中，并练习。 [知识点] 4、控制面板 [讲解并演示] 打开控制面板：打开“我的电脑”(双击“控制面板”（板书） 显示属性 1)、打开“显示” 2)、背景(浏览(搜寻位置。 3)、显示方式 4）、Web：新建(否(浏览(搜寻位置。 5）、屏幕保护程序：设置、等待时间 6）、外观；方案 [学生练习] 学生自由设计桌面背景、屏保、外观 [讲解并演示] 鼠标属性 打开“鼠标”属性 1）、按钮 2）、指针：方案 3）、移动 [学生练习] 学生自由设计鼠标按钮、指针、移动效果 [讲解并演示] 输入法属性 打开“输入法”： 1）、在任务栏上显示输入法指示器 2）添加删除输入法，输入法热键 [学生练习] 学会自己调整输入法指示器 课堂教学记录： 班级 移动文件 显示属性 鼠标属性 输入法属性 练习题操作技能 八班 ★ ★ 七班 ★ ★ 四班 ★ ★ 一班 ★ ★ 二班 ★ ★ 九班 ★ ★ 三班 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 1