高中历史 专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主自我小测 人民版选修2.docVIP

高中历史 专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主自我小测 人民版选修2 一、选择题 1民主思想理论蓬勃发展是近代民主进程的一个特征，近代民主思想的主流主要有(　　) ①天赋人权思想　②人民主权论　③“人人生而平等”　④民主理论变成法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2通过民主运动的推动和传播，民主理论变成法律，是近代民主化的一般历程。以法律文献形式体现民主思想的积极意义不包括(　　) A．认可和保留民主运动成果 B．为实现民主提供法律保障 C．实现民主思想理论制度化 D．完全实现民主理论的设想 3《权利法案》规定，国王不得废止法律或停止法律的实施。该项规定的重大意义在于(　　) ①依法限制了国王的实际权力　②推动着英国从“人治”走向“法治”　③尊重了英国的传统　④把法律置于至高无上的地位 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 41689年，英国议会通过了《权利法案》，成为了把近代民主思想渗透到法律中的历史性文献。某同学进行了相关的学习后，对该法案最突出的特征搞不明白，那么，你认为其最突出的特征(　　) A．强化了国王的职能 B．明确了议会的职责 C．依法限制国王权力 D．尊重了英国的习惯 5由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是(　　) A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《至尊法案》 6《独立宣言》宣称：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它。”上述内容体现的民主思想有(　　) ①法律至上　②自由平等　③人民主权　④天赋人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7《人权宣言》被史学家们称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”，不是因为(　　) A．它从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度 B．它否定了法国的封建君主制度，确立了三权分立的原则 C．它以法律形式确立了人权、自由平等、法治等基本原则 D．它推动了法国大革命向前发展，成为资产阶级的斗争武器 8观察下图《独立宣言》的签署，下列有关的解释不正确的是(　　) A．《独立宣言》是受第二届大陆会议的委托而起草的 B．《独立宣言》是北美独立战争的旗帜 C．《独立宣言》深刻地体现了欧洲启蒙思想家的主张 D．《人权宣言》是《独立宣言》的蓝本 9在法国历史上，多部宪法都把《人权宣言》作为序言，其主要原因不包括(　　) A．彻底否定封建君主专制制度 B．规定了资产阶级的法制原则 C．第一次把民主思想写进法律 D．明确提出了主权在民的原则 102008年11月，黑人后裔奥巴马(见下图)在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格地公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于(　　) ①人民主权说　②三权分立说　③因信称义论　④天赋人权观　 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11《人权宣言》条条都是对旧贵族和专制王权滥用权力的批判。其揭示的基本原则有(　　) ①天赋人权原则　②三权分立原则　③自由、平等原则　④君主立宪原则 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 二、非选择题 12阅读下列材料： 第一条　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 第四条　凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条　除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 第八条　议会议员之选举应是自由的。 第九条　议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 第十三条　为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。 ——《权利法案》 请完成： (1)材料中第一、四、六条规定的主要目的是什么？ (2)材料中第八、九、十三条规定的出发点是什么？ (3)结合材料和所学知识指出《权利法案》产生了怎样的影响。 13阅读下列材料： 材料一　人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的？我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的？人自信能够解答这个问题。如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从从而服从时，他们做得对，但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它