苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙.doc

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苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙

正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Of Love—by Francis Bacon 1 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Thoughts in Westminster Abbey—by Joseph Addison 2 A Treatise on Good Manners and Good Breeding—by Jonathan Swift 3 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Conversation—by Samuel Johnson 3 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Dream-Children, A Reverie—by Charles Lamb 4 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Sweetness and Light—by Matthew Arnold 4 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 The Tomb of Keats—by Oscar Wilde 4 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Insouciance—by D.H. Lawrence 5 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 First Snow—by J.B. Priestley 5 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 The Death of the Moth—by Virginia Woolf 6 正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Of Love—by Francis Bacon 分集介绍:《论爱》是弗朗西斯·培根写于1612年的一篇散文,1625年修改后再版。作者以雄辩的事实和逻辑说明爱情之于伟人的关系,培根认为,在人的生命中,爱情是一种强大的力量,一个伟大的人应当力避它的负面影响,因为它会给人造成无尽的麻烦。他反对伊壁鸠鲁关于爱一个人便全身心地把自己专注于所爱的人的观点,主张把爱情与我们从事的伟大事业小心翼翼地区分开来,因为爱情让人失去理性和智慧,更让人失去财富,沉迷于爱情更会使人堕落。该文短小精悍,但内容丰富,文笔古雅,引经据典,思想深刻,耐人寻味。 [返回课程简介]弗朗西斯·培根(1561-1626),英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树,在自然科学领域里,也取得了重大成就。培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟,复杂多变的生活经历丰富了他的阅历,随之而来的,他的思想成熟,言论深邃,富含哲理。他的整个世界观是现世的而不是宗教的(虽然他坚信上帝)。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者,是一位经验论者而不是诡辩学者;在政治上,他是一位现实主义者而不是理论家。 他是新贵族的思想代表,反对君主权神授和君权无限,主张限制王权;拥护清教主张改革,但反对革命。他对中世纪的经院哲学,提出必须清除它给人们造成的错误认识和偏见(他称之为假相),以便给认识和科学扫清道路。他继承了古代唯物主义传统,承认自然界是物质的,认为构成一切事物的最小单位是真正的分子,即事物的简单性质,它是有限的不变的。千差万别的事物都是由它的不同排列和组合构成的。运动是物质固有的最重要的特性,运动是有规律的,其形式是多样的。他称事物运动的规律和规定性为形式。科学的任务就是发现形式,从而获得行动上的自由,以便征服自然。提出“知识就是力量”的口号。正在播放: 苏州大学公开课:英语经典美文:从培根到伍尔芙 Thoughts in Westminster Abbey—by Joseph Addison 分集介绍:《墓园沉思》是约瑟夫·艾迪森写于1711年的一篇佳作。该文指出,在威斯敏斯特教堂的墓地之中,作者发现有些墓志铭对于死者给予了过多的溢美,有些则太过简单,有些甚至完全扭曲死者的生平。看到墓地中曾经的芸芸众生如今平等地长眠于地下,作者感慨唏嘘,并从中反思人生的哲理。全文字里行间之中没有感伤、悲观和绝望,有的只是作者立足死亡对于人生的回望和关于平静人生的慷慨建言。该文行文流畅,文辞优美,读来令人难忘。 [返回课程简介]英国散文家、诗人、辉格党政治家。曾在牛津大学求学和任教,并去欧洲大陆旅行多年。担任过南部事务部次官、下院议员、爱尔兰总督沃顿伯爵的秘书等职。与斯梯尔合办《闲话报》(1710)和《旁观者》(1711)等刊物。为英国散文大师之一。写有诗篇《远征》、悲剧《卡托》以及文学评论文章等。 英国 散文家、诗人、剧作家以及政治家。艾迪生的名字在文学史上常常与他的好朋友理查德·斯蒂尔(Richard Steele)一起被提起,两人最重要的贡献是创办两份著名的杂志《闲谈者》(Tatler)与《旁观者》(Spectator)。作

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