苏教版 二年级下册 1、古诗两首.ppt

作者简介： 杜甫（712--770）字子美,唐代诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，他也被称为“诗圣” 。 多音字： hǎo（好人） 好 hào（好学） 按课文内容填空 《春雨》的作者是___代诗人 _____。诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是 ， 。 写春雨特点的诗句是 ， 。表达了作者 的感情。 按课文内容填空 《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是好雨知时节，当春乃发生。写春雨特点的诗句是随风潜入夜，润物细无声。表达了作者喜爱春雨的感情。 赏析 这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。 赏析 “夜来风雨声，花落知多少” 这里的听觉形象“风雨声” 是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。 想一想下面词语的意思： 春晓： 晓： 不觉晓： 闻啼鸟： 眠： 闻： 夜来： 孟浩然是唐代的一位大诗人。 孟浩然 听古诗朗读，要求： 1、借助拼音读古诗。 2、想一想：春晓是什么意思? 春晓 晓：早晨，天刚刚亮。 春眠 / 不/觉晓， 处处 / 闻/啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知/多少。 让我们一起来读一读吧！ 春晓 (唐)孟浩然 春眠 / 不/觉晓， 处处 / 闻/啼鸟。 睡觉 不知不觉 早晨 听见 啼：鸣叫。 啼鸟—鸟啼 春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。 醒来到处听到鸟叫声。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 不觉晓：反映睡得香，人感到满足。 处处闻啼鸟：反映春天生机勃发的景象。 夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。 昨夜 花落知多少：反映春光不能常驻，应该 加倍珍惜的心情。 春天的早晨 早晨、天亮 不知不觉地天亮了 听见鸟叫 睡觉 听见 昨夜 春眠 / 不/觉晓， 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 处处 / 闻/啼鸟。 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜来 / 风雨声， 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 花落 / 知/多少。 花儿不知吹落了多少？ 春晓 (唐)孟浩然 * 春雨 悟诗情 解诗题 明诗意 知诗人 初读古诗 精读古诗 春天的雨 （唐·杜甫） 朗读要求： 1、借助拼音朗读古诗。 2、不懂的词语查查工具书。 3、诗人是怎样来写这春雨的呢？ 时令，季节 滋润 跟着 就 正当 （唐·杜甫） 悄悄地，不知不觉地 悄悄地 知道 好雨知时节， 当春乃发生。 时令，季节 正当 就 春雨像知道时节似的, 当春天一到，它就下起来了。 “当……乃……”：强调春雨好在下得及时。 知:表现春雨善解人意。 随风潜入夜， 润物细无声。 春雨是在夜间，乘人们不注意的时候， 随着春风洒落，细密无声地滋润着万物。 跟着 悄悄地，不知不觉地 滋润 悄悄地 思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价? （唐·杜甫） ? 因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨。 学了古诗你知道什么样的雨才是好雨呢？ 好雨知时节，当春乃发生。 好:是全诗的中心，其他都是围绕“好”来写的，是春雨“好”的表现。 好:一个“好”字既是作者对 春雨的赞美,也流露出作 者喜悦的心情。 随风潜入夜，润物细无声。 这三个字表现了春雨无私奉献的美好品格。 主题思想: 这是一首描绘并赞美春雨的诗，表现作者因雨下得及时而喜悦的心情。赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望。 抒发了诗人对春雨无私奉献品质的喜爱赞美，和诗人的喜悦之情。 抄下来 诵读诗文： 好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜 , 润 物细 无 声。 晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城。 野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明。 《春夜喜雨》 你能背这首古诗吗？赶快试试吧！ 时令， 季节 滋润 跟着 就 正当 （唐·杜甫） 悄悄地，不知不觉地 悄悄地 中心词语 知道 《春雨》是唐代诗人杜甫所作，原题为《春