英国对于儿童的保.ppt

英国de儿童问题 机电1110班 郑斌斌 2013年4月4日 英国儿童的十大权利 英国有一个《儿童十大宣言》，以保障每个儿童都有获得安全的权利 一、安全的权利——平安成长比成功更重要 教育儿童人人都有若干权利，如呼吸权、生命权、隐私权，这些权利任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切 二、保护自己身体的权利——背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸 儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权利。 三、生命第一的权利——生命第一财产第二 告诉儿童在遇到暴徒时，有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要。 四、向父母讲真话的权利——小秘密要告诉妈 向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当信任儿童，并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。 五、拒绝毒品与危险品的权利——不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果 不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。 六、与陌生人不打交道的权利——不与陌生人说话 孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。 七、紧急避险的权利——遇到危险可以打破玻璃破坏家具 为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例 八、果断逃生的权利—— 遇到危险可以自己先跑 遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。 九、面对侵害不遵守诺言的权利——不保守坏人的秘密 告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。 十、对坏人可以不讲真话的权利——坏人可以骗遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。 关于英国儿童问题，主要有以下机电 思想道德教育 未成年贫困问题 儿童性早熟问题 英国虐童 学校教育中的保护问题 英国的道德教育 在中国，中国学生有思想政治课，小学生有思想品德课，大学生也有思想品德课 在英国的教育发展历史中，宗教教育是不可或缺的一个重要组成部分，它对英国青少年的道德培养起到了至关重要的作用。很长一段时期，英国的学校一般不设单独的道德教育课程，而是通过宗教信条、宗教的礼拜仪式以及宗教课程来对青少年进行道德培养。可是，进入上世纪七八十年代以来，越来越多的英国青少年开始不信奉宗教，这样，宗教的德育功能日渐萎缩。同时，随着社会情况的日益复杂与多元化，社会对青少年思想道德水平的要求日益增强，光靠宗教的力量对其进行道德教育已经显得力不从心了。目前，英国青少年的犯罪率正逐渐增多。因此，英国政府拟向伦敦100多所学校派全日制驻校警察，其任务主要是负责学校治安，同时在学生中开展反毒品和公民道德教育。可见，英国的思想道德教育也面临着重大的危机。为了解决这些危机，改善青少年的道德状况，英国政府做出了很大的努力。德育的世俗化趋势也在所难免。  在英国 个人、社会和健康教育由安全教育，个人理财教育，情感健康教育，营养与体育，性与两性关系教育，毒品、吸烟与酗酒教育等方面组成，主要涉及三个方面的内容：⑴培养社会和道德责任感：学习什么是社会和道德的责任行为，如何对他人和社区成员负责；⑵参与社区活动：学习帮助社区中的人，先从家庭开始，然后考虑如何为学校、邻居、地方、国家甚至全球服务；⑶发展参政议政能力：学习关于地方、国家以及国际的民主制度，学习在社区生活中扮演有效角色所必要的技能和价值观，鼓励学生就所关心的问题进行辩论。 个人、社会和健康教育课主要分四个阶段完成： 第一阶段针对的是5—7岁的学生，其主要内容包括：学习怎样制定简单的目标；学习做出简单的选择来改善健康；培养安全意识；学会倾听他人；学会与他人玩耍和合作工作；尊重人们之间的异同；认识到恃强凌弱是错误的等。 第二阶段针对的是7—11岁的学生，其主要内容包括：学会认识成就与错误；制定个人目标；意识到有不同类型的关系的存在；了解体育锻炼和健康饮食的益处，了解哪些物品是合