苏教版语文五年级下册《水》课件.ppt

合作探究 “我出生在一个缺水的地方。“水，成了村子里最珍贵的东西。”作者是怎样描写吃水困难的？ 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪，……地上几乎没有一滴被浪费掉的水。 ①这水是怎样流的？ ②在什么情况下我们可以说水是“倾注”而下的？ 倒、灌注 文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？ 事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了，同时这水也倾注了母亲对他们的爱呀！ 就这一勺水带给“我们”什么感觉？请同学们画出相关语句。 “在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里的血的流动在加快。 他们的身体在尽请地吸吮着水，同时也吸吮着母亲的爱！ 从头顶倾注而下的水 滑过了 我们的脸， 像一条小溪流， 顺着脖子缓缓地 滑过了 我们的胸和背， 然后 又滑过了 我们的大腿和膝盖…… 在水的滑动中， 我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声， 我感觉得到 血管里血的流动在加快。 这段文字把水给人们带来的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水之乐，更反衬出了缺水之苦。所以说——水，成了村子里最珍贵的东西。我们再齐读一遍这段课文。 * * * * * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 检查预习： 课文告诉我们 为了说明这句话，作者描述了_________ ________、______________这几幅生动的画面. 水是最珍贵的东西 排队挑水 雨中洗澡 解暑纳凉 勺 膝 sháo xī 我会认 储 chǔ 储水 储藏 勺子 饭勺 膝盖 护膝 水窖 储水 钥匙 一勺 膝盖 吸吮 润湿 一缕 读词语： 文章先总体写水的珍贵，后具体写下雨时、炎热时洗澡情形的，全文可以分为几段？ 第一段（1）：写“我”出生在一个缺水的地方，水成了村子里最珍贵的东西。 第二段（2）：回忆下雨天，人们痛痛快快洗一回澡的情形。 第三段（3-6）：回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。 请同学们快速读课文并思考：文章是围绕哪句话来写的？ 水，成了村子里最珍贵的东西。 同学们齐读这句话。 本文的写作顺序是怎样的？ 缺水——水珍贵——盼下雨——滴水如金——“渴”成“饿”作者依循这一顺序将儿时的记忆道了出来，给读者以极大的震撼。 文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的？ 下雨天洗澡 一勺水消暑 请同学们选择自己喜欢的部分读一读。 记得那时我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外 的一处很小的泉眼里去挑水