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大学生创业意向理论模型的建构 　　摘要：创业是个体实现自身价值的过程，对国家的经济发展至关重要。个体的创业意向对创业行为有积极的预测作用，而且大学生具备创业潜力，研究大学生群体的创业意向有一定的价值。本文从大学生创业意向的影响因素及其理论模型两个方面进行了文献梳理，构建了大学生创业意向的理论模型。该模型认为大学生社会网络通过创业机会识别影响大学生创业意向，创业教育调节社会网络和创业机会识别的关系 关键词：大学生创业意向；理论模型；社会网络；创业机会识别；创业教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）02-0036-02 创业是个体实现自身价值的过程，在创业活动中，人们通过捕捉机会创造出新颖的产品或服务。创业能够刺激市场创新，促进经济增长，制造新的就业机会，对国家、社会的发展至关重要，因而学者们开始注重创业行为的研究。Bird（1988）首次提出创业意向（entrepreneurial intention）的概念，他认为创业意向能够影响创业行为；Krueger（2010）认为创业意向是预测创业行为的最佳指标。大学生拥有创业热情，具备专业素质和创业潜力，而且近年来我国大学生的就业问题日益突出，政府出台了相关政策鼓励大学生自主创业。因此研究大学生群体的创业意向有助于学校、政府和社会更好地指导大学生创业。本文从影响大学生创业意向的因素及理论模型两个方面进行了梳理，并在此基础上建构了新的理论模型 一、大学生创业意向的内涵 Bird（1988）将创业意向定义为“将创业者的注意力、精力和行为引向某个特定目标的一种心理状态”。Christian Luthje等人（2003）则从可能性的角度对创业意向进行了解释，提出创业意向是指学生选择自主创业的可能性。贺丹（2006）认为学生的创业倾向是指学生选择创业的可能性，并将创业可能和创业准备作为创业倾向的衡量指标。有学者认为创业意向是主体对创业行为的接受程度，接受程度的高低一方面受到外部客观信息的影响，一方面取决于主体对信息进行加工和决策的过程。熊正安（2007）认为创业意向是基于创业者的生理和心理需要，经过大脑对信息的加工，形成的创业设想。刘海鹰（2010）把大学生创业意向定义为大学生从事创业活动的主观意愿，即大学生是否愿意创业 二、大学生创业意向的影响因素 创业意向的影响因素主要分为个体和环境两个方面。人格特质、个人背景和认知特征是主要的个体研究变量。研究表明主动性人格与创业意向显著正相关。在“大五”因素中，认真性和开放性对创业意向的影响最为显著。前瞻性人格对大学生的创业意向也有显著的预测作用。Barbosa等（2007）的研究表明个体的冒险倾向能够积极预测创业意向，冒险倾向强的个体具有更强的创业意向。此外，创业者拥有更高水平的成就动机。在个体认知方面，创业效能感对创业意向有很好的预测力，自我效能在个体变量和创业意向之间发挥中介作用，创业自我认知在人格特质和大学生创业意向之间起到中介作用。环境因素主要包括政府方面提供的经济和政策支持、外部商业环境以及社会文化和社会规范等。创业教育也是推动大学生创业意向发生的重要因素。研究表明创业培训有助于提高大学生的创业意向。王莹（2011）研究了大学生所处的社会网络对创业意向的影响，结果表明网络规模与网络异质性对创业意向有显著影响 三、大学生创业意向影响因素的理论模型 创业意向模型为预测创业提供了有效的理论框架。计划行为理论（Theory of Planned Behavior，TPB，Ajzen，1991）认为环境因素通过态度对意向产生影响。主观规范（subjective norms）、对行为结果的态度（attitude toward the act）和行为控制知觉（perceived behavioral control）是三个具体的态度变量。主观规范是指个体对社会压力的知觉，对行为结果的态度是个体对创业行为结果的期望，行为控制知觉即自我效能感。Krueger等（2000）的研究证实了计划行为理论对创业意向有积极的预测作用。Autio等（2001）、Gird和Bagraim（2008）的研究都验证了该理论模型的有效性。Bird（1988）的创业意向模型认为创业意向受到个体思维方式的影响，即理性思维和直觉性思维，而且思维与个体变量（人格特质、能力、个人经历）和社会背景（政治、经济、社会环境）共同作用于创业意向。创业事件模型提出创业意向受到个体知觉的影响，具体指个体对创业前景的吸引度（希求性知觉）、相信自己有能力创业的程度（可行性知觉）和个体采取创业行动的意愿（行动倾向）。Grundsten（2004）研究了社会认同、榜样和规范以及创业机会的识别、创业资源的获取等因素对创